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基本的な一般教育。 基本的な一般教育プログラム
基本的な一般教育は、知識を得る分野における州によって最低限保証されている。 これには何が含まれますか? 将来の生活のために人々を準備するこの教育段階の枠組みの中で何が研究されていますか?
一般情報
小道具
- 就学前教育。 これには、幼稚園や専門センターでの訓練も含まれます。 ここでは、子供たちはオブジェクト(鉛筆、ペンなど)を保管し、人物を描き、運動技能を向上させるなどのことを教えています。
- 基本的な教育。 これは学校の1〜4年生を意味します。 この場合、後でより複雑な知識を習得するために子供の準備が行われます。 彼らは、チームの行動の基本的なルールを書いて、数え、描き、習得することを学びます。 つまり、社会的、創造的なスキルの基礎が築かれています。
- 基本的な一般教育。 これは学校の5〜9年生です。 この段階で、学生は理解しにくい多数の異なる科目に関する基本的な情報を受け取ります。 より詳しくは、次の記事でこれについて説明します。
- 二次的な一般教育。 10-11クラスの学校。 この段階で、以前に得られた知識が深まり、法学と経済学の新しい方向性が研究されています。
GEFとは何ですか?
私たちの国の教育システムに対処するためには、GEFの基本的な一般教育に役立つでしょう。 これは、教育プロセスが組織化された文書です。 多くの管轄当局がその改善に取り組んでいます。 その名前は「連邦州教育基準」と解釈される。 潜在的に便利になる可能性があるすべての知識を持つ人々が「アーミング」しているときに、伝統的なアプローチを使用することは、あまり普及していないことに注意してください。 既存の傾向を考慮すると、人の社会化とその生産的適応を保証することが最も重要であるという事実に気づかないことは不可能である。 これは、現在、訓練されている人の個性と彼の思考の特徴に多くの注意が払われているという事実につながった。 教育には、創造的なイニシアチブ、独立性、モビリティを促進するための多数の仕組みが導入されています。 また、自己実現と個人的成長の機会を提供することにかなりの注意を払う。 例として、私たちは、システムが導入されている大学教育を挙げることができます。このシステムでは、書籍やその他の情報源を通じて、すべての知識のほとんどを個人が受け取るべきです。
効果
特徴
教育結果の単位として、知識とスキルが使用されます。 しかし、現代の情報社会で成功するためには、これでは十分ではありません。 したがって、将来のスキルを形成するのに役立つ知識を、人が学ぶのに役立つという特異性があります。 基本的な一般教育のGEFの残りの部分は、参考情報とみなされ、さまざまな百科事典や専門文学で見つけることができます。 訓練を受けた人は、それを素早く正確に見つけなければなりません。
達成されるのは何ですか?
GEFの基本的な一般教育は、個人にとって重要な様々な問題を解決するのに役立つ経験の創出を行う必要があると規定しています。 このアプローチの形成は、2011年に最初に適用されました。 また、別の分野でより高いレベルのプログラムを扱う準備機関のネットワークもあります。 たとえば、物理学、数学などの詳細な学校があります。 また、授業以外の活動に特化した機関があり、哲学、経済、美術などを理解することができます。 また、大学の指導のもとに教える学校もあります。 これは、その重要な技術的基盤と教員の使用を意味します。
教育を受ける
実装
どのような目標が実行されていますか?
基本的な一般教育プログラム(GEF)は、知識、技能、能力、および得られた活動の方法に基づいて、世界の全体像を形成するのを手助けすることを目的としています。 また、さまざまな活動(個人または団体)もあります。 人を学ぶことは、世界とあなた自身を知る助けになります。 このプログラムの目標の1つは、情報化された職業訓練の選択をしなければならない時に人を準備することです。 この目的のために、トレーニングに従事する人に動機づけて訓練する包括的な仕組みが提供される。 そして、すべては、人々の能力、機会、利害、およびニーズが最大限に考慮されるような方法で実施されます。 したがって、教師は教育プロセスだけでなく、子供たちの個人的な発達も扱うよう指示されています。 また、各卒業生は一定レベルの識字率を満たさなければなりません。 そしてこれは、数学的、そして自然科学、そして社会文化的な訓練分野に当てはまります。
およその基本的な一般教育プログラムはどのように見えるのですか?
- ロシア語。
- 歴史。
- 文学。
- 数学。
- 情報学と情報技術。
- 社会科。
- 地理。
- 自然科学
- 物理学。
- 化学。
- 生物学。
- 技術。
- 外国語。
- 物理的な文化。
- アート。
ここには、基本的な一般教育プログラムの例があります。 前述の理由により学校によっては、1科目の時間数が異なる場合があります。 これは基本的な一般教育の教育プログラムであることも考慮する必要があります。 さらに、追加のクラスや選択科目があるかもしれません。 基本的な一般教育の基準は、それらを学習プロセスの義務的な要素として提供するものではなく、学校運営のイニシアチブでプログラムに導入することができます。 いくつかの科目はいくつかの方法で教えることができます。
結論
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