教育:中等教育と学校

聖体拝領は終わります:スペル

それが書かれている通り... chistyaschなしpyatnovyvodyaschソリューション...手段は...パスタをotbedlivayusch? 行方不明の終末の生産に問題がある場合、このトピックを探求する必要があります。

分詞形容詞の終わり - 1 orfogrammy

スペル終末の分詞がすることは最も問題orfogrammの一つであるが、一般的にそれのための選択肢は非常に簡単です-スペルと同じ 形容詞の語尾 :

  • 形容詞の終わりと音声の交渉し、すべての部品は、上のチェックする必要があります。 最後は母音が-oであってもよいしソフトと歯擦音の子音の後にハード子音、E、Sの基本後です 。 たとえば、次の程度(?何を)高いフェンス。 (何を?)青鉛筆を書き、(一部?)眠っている猫を溶かします。

  • 警告! 男性の単数主格を交渉し形容詞や品詞の形の問題をテストしないでください。

だから、分詞形容詞の端が同じルールで書かれています。 彼らは一人ではありませんが、その質問への対応、音声の全てに交渉端部を書く:何? その?

ケース終末の分詞

このルールを適用すると、聖体の減少となりました。

分詞はed.chisleで男性と中性で終了します

彼女は出産を与えます。 n個。

何?

いいえ洗剤溶液のpyatnovyvodyaschegoありません

与格。 n個。

何に?

クリーナーに、pyatnovyvodyaschemuソリューション

vinitel。 n個。

何? 何?

私は、洗剤溶液へのpyatnovyvodyaschyを見ました

作成されます。 n個。

何で?

洗浄剤溶液のpyatnovyvodyaschimと

提供。 n個。

何について?

洗剤の、pyatnovyvodyaschemソリューション

分詞は、単数形でフェミニン性別で終わります。 含めて

彼女は出産を与えます。 n個。

何?

何のホワイトニング歯磨き粉ません

与格。 n個。

何に?

ホワイトニング歯磨き粉

vinitel。 n個。

何?

私はホワイトニングハミガキを見ました

作成されます。 n個。

何で?

ホワイトニング歯磨き粉と

提供。 n個。

何について?

ホワイトニング歯磨き粉

分詞はセットで終わります。 含めて

彼女は出産を与えます。 n個。

何?

ません消毒剤

与格。 n個。

何に?

消毒剤へ

vinitel。 n個。

何?

私は、消毒剤を見ました

作成されます。 n個。

何で?

消毒剤と

提供。 n個。

何について?

消毒剤の

練習№1

今、あなたは秘跡の終わりを書く方法を知っている、ルールが明確である、あなたは実用的な部分に進むことができます。 唯一のフレーズに回しながら、提案のようにどの聖餐にキーワードを見つけることができるようにする必要があります。 分詞の語尾に欠けている母音を挿入します。

  1. pestreyusch ...芝生の上。
  2. ...落ち葉の。

  3. フライング...蛾について。
  4. 離乳...おもちゃのために。
  5. 座ってすることで...小さな女の子。
  6. 旅に関するみんな、rasskazyvayusch ...。
  7. ...邪魔ハイブ。
  8. 自由のために戦っている人々の...夏。
  9. 受け皿からは、先端が...子猫を。
  10. Pleskavsh ...夏波。

質問は、メインの単語の交わりに提起されました

適切秘跡の語尾に母音を書き込むには、正しく質問を置くことが必要です。 あなたが人や物の現在の値であるキーワードを、見つける必要がある質問には、他のオブジェクトの動作を体験します。

演技対象

別の被写体の一部に被写体経験アクション

猫は(彼が何をしたか?)跳ね上がっ

(どうやって?)Zaprygnuvshim

(彼女と一緒に行われている?)カップひっくり返しました

(何を?)転倒

このように、あなたは以下のようになります。

テーブルの上にカップ覆さ...猫... zaprygnuvshから、牛乳をこぼしました。

秘跡の端部は、本体のみの単語から配信された問題で、上で見つけることができます。

練習№2

メイン、およびフレーズで依存は何語ですか?

  1. 瞳によって書かれたエッセイ。
  2. 製材ボード大工。
  3. 公園に通じる道によります。
  4. 私たちは、花を植えました。
  5. 先生は、ノートブックをチェックします。
  6. 上の海岸の波でラップ。
  7. 村の家に建てられました。
  8. 前庭に染め緑のペンキ。
  9. ヘリコプターパッドから離陸オン。
  10. 森林平面上を飛んでください。

練習№3

次の文章の終わりを逃す挿入分詞の場合、終末の排気綴り:

  1. 窓から一つが生い茂った茂み...川辺を見ることができます。

  2. 私たちは、雨の中でのキャンプ...川、razlivshになりました。
  3. 人々は、戦争中の文字、otdavsh ...人生の名前を覚えています。 これらの文字は、木草に覆われたトレンチの擦れる音に住んでいる....
  4. 1940年4月に彼女はマーチング...日本の戦隊の戦艦「ペトロパブロフスク」との戦いを行うために沈みました。
  5. 司書は思って、男の子のための図書の選択をした.... コスモス。
  6. その日の出現は、我々はそれが悪天候の影に隠れていた...長い時間を楽しみにしています。
  7. 私たちは図書館に取った本、敷地...続きAntonom Pavlovichem Chehovym。
  8. 賢く、方向... 1つののみ悪と破壊は、この世界の美しさを受け入れるためではありません。

  9. 私たちは、ほこりを倒すために管理者、雨の喜んだ...しかし、時間に...汚れをきれいにありません。
  10. 、我々は...正直な生活を買う残りの部分よりも甘いものはありません。
  11. 次の日、私たちは民兵、prodvigavshとの会談を持っていた...夏には、私たちを満たしています。
  12. フェイスは、すべての緑がかった光razlivavsh淡い...ベランダでキャンプ。

練習№4

このタスクを実行する際に、提案に括弧を開く必要があります。

  1. (眠い、冷凍)静かな部屋でのみだけではハエの単調な話題を聞きます。
  2. ハンターは、巨大な熊の茂み(切迫した)図を通して見つめていました。
  3. 森(暗所では沈没)上記珍しく沈黙しました。
  4. 春の日は喜んで通り(灰色の石で舗装)を見ました。
  5. 月光を(少し流れる)ときに私は離れて砂漠の中の馬の輪郭を作ることができます。

練習№5

聖体のテキストを検索し、メインワードに彼に質問を入れて、その語尾のスペルを確認してください。

初期の鬱蒼とした森の朝の乳白色の霧の雲不可解ベールインチ しかし、彼は夕食のために消散し、そして重いに変わりはありません、灰色の雲はまだ地平線を覆った。 とても冬は急いで夏を残し、10月上旬、雪が降っています急いでいることが起こります。 ウェットフレークは木、まだ落葉で覆われています。 雪の苗木の重みで、ほとんど地面に曲がって、そしてふわふわの毛布で覆われて。

実用的な割り当てへの回答

数1

  1. pestreyuscheyオン(何を?)芝生。
  2. Opavshuyu(何を?)紅葉。
  3. 夏には(何を?)蛾。
  4. (何を?)玩具のために連れ去ら。
  5. (何に?)に座って赤ちゃんをすることによって。
  6. 子供たちは(どんな?)は、旅について通知します。
  7. ハイブ(何を?)必死から。
  8. ピープルズ(何を?)、自由のために戦っています。
  9. 受け皿から(何を?)、子猫を覆し。
  10. 水しぶきを上げる(何を?)ウェーブ。

数2

メイン、およびフレーズで依存は何語ですか?

  1. 瞳孔組成 - 書かれた(。Strahd彼にやった)で。
  2. カーペンターボード - びき(?。Strahdそれをしませんでした)。
  3. 大手によると(それが何をするのか - 。アクション)パス公園で。

  4. (彼らと行われている。 - Strahd)植え問い合わせ花が。
  5. (彼らと行われている?)実績のある先生のノートブック。
  6. はね上の(それが何をするか - アクション。)海岸の波の近く。
  7. ビルトイン(彼に行われたものを - 。Strahd)村の家で。
  8. グリーンは、庭園を描く - (Strahd。彼に行われたもの)塗装。
  9. ヘリコプターパッドで - (アクションを。それがないもの)離陸オン。
  10. 森の平面の上に - (アクションを。彼が何をするのか)飛んでください。

数3

  1. ウィンドウには、川の(何?)ブッシュ海岸と生い茂っ見ることができます。
  2. 我々は(何を?)、川になっ雨期にこぼれました。
  3. 人々は、戦争中に命を捧げた(もの?)文字の名前を覚えています。 これらの文字は、木(何を?)生い茂るトレンチの擦れる音に住んでいます。
  4. 1940年4月に彼女は(その1?)日本の戦隊の戦艦「ペトロパブロフスク」との戦いに行ってきました誰が沈没しました。
  5. 司書は男の子のための図書の選択(何?)宇宙の利益を作りました。
  6. その日の到来、長い時間のために我々が持っている(何を?)予想は、悪天候の影に隠れました。
  7. 私たちは図書館に取っ書籍(何を?)よりAntonom Pavlovichem Chehovymをベースに。
  8. マインドは(どのように?)この世界の美しさを受け入れるためではなく、一つのことだけで悪と破壊を目指します。
  9. 我々は(何を?)、雨の喜んだほこりを倒すための時間を持っていましたが、汚れをきれいにする時間がありませんでした。
  10. 残りの部分よりも甘いものは何もありません(何?)正直な生活を購入します。
  11. 次の日、私たちは(何を?)、ホストとの会談を行った私たちに向けて進んでいます。
  12. ベランダに注がれるすべての淡い緑がかった光を、(何を?)顔。

数4

  1. 頸動脈、凍結された無音の部屋は一人でハエの単調な話題を聞きます。
  2. ハンターは巨大なクマの姿を迫り来る茂みを通して見つめていました。
  3. 暗闇の中で森の上に、シンクに準備ができては珍しく沈黙しました。
  4. 春の日は喜んでグレーの石で舗装された通りに見えました。
  5. 不十分な月明かりを注ぐとき、私は離れた砂漠の馬の輪郭を作ることができます。

5番

初期の鬱蒼とした森の朝の乳白色の霧の雲不可解ベールインチ しかし、彼は夕食のために消散し、重い、灰色の雲(何を?)に変わっていない、すべてが地平線まで覆われていました 。 とても夏(?何)冬の急いで急いで出て行くことが起こると、10月上旬、雪が降っています。 ウェットフレークは木々で覆われている(何を?)、葉から脱落していません。 ほとんど地面に曲がっ雪の苗木の重量の下で(何を?)、またふわふわ毛布をばらまかれます

動詞と分詞

とても品詞間の接続が非常に近いので、時々人々は、分詞と動詞を混同していることが起こる - 動詞から形成された分詞を:

  • 熟したグーズベリー - 熟成グーズベリー。
  • 犬の吠える - 犬の吠えます。
  • ボーイ立っ - 立って少年。
  • キノコを収集 - キノコを集めました。
  • フィールド植え - 播種フィールド。
  • 彼らは話をした - 話をしました。
  • 氷が溶け - 氷が溶けます。
  • 村の調査 - 研究さエリア。
  • 散乱物事 - 散乱もの。
  • 子どもたちは歓声を上げた - 大喜びの子供たちを。
  • Windowsの点灯 - 点灯して窓。
  • 休眠オーシャン - 休眠海。
  • 生い茂るパス - 生い茂っパス。
  • 書かれた言葉 - 書かれた言葉。
  • 立っ極 - 極があります。
  • 波が泡 - 発泡波を。

  • オブジェクトを移動 - 被写体が移動しています。
  • 邪魔鳥 - 鳥を邪魔。
  • 人々の苦労 - 人々が苦労しています。
  • 葦揺れる - 葦を振って。
  • 溝が掘ら - 溝を掘りました。

しかし、それらを区別することは非常に簡単です - 動詞と分詞の最後には完全に異なっています。 動詞の終わりに、気分や時間に依存します。

で 直説法 現在と未来時制で 動詞によって異なり 、人と数:

ed.chislo

PL。 番号

1名

私は、私が見る、読みます

我々は、我々が見る、読みます

2人目

あなたが見る、読みます

あなたが見、読んでいます

3人目

彼は彼が見て、読み込み

彼らは、彼らが見る、読みます

で直説法では 過去形の動詞 性別や数によって異なります。

ed.chislo

男らしいです

彼が読んで、見ました

フェミニン

彼女が見て、読んで

中性

それは、のこぎりを読み込み、

複数

彼らは、読んで見ていました

秘跡の終了時に音声のものネゴシエート部分と同じであり、種類、数及びメインワードの場合に依存します。 ロシア語での個人的な終末の分詞のようなものは存在しません。

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