教育:言語

副詞の順序

副詞は発達の 一部です。 旧ロシア語を研究する言語学者は、旧ロシア語の聖書にさえ副詞があったと主張する。 それでも、彼らの最初のグループとサブグループは、形成の方法と形態学的な意味に従って輪郭が描かれました。

文中の副詞は、状況の統語的役割をより頻繁に果たす。 語彙的価値によって、2つのグループが区別される:副詞の状況および決定的カテゴリー。

確定的な副詞

これらの副詞は、行動、州およびその他の特性の量的および質的兆候を示す。 副詞のランクは3つのサブグループに分かれています:

  1. 定量的な副詞。 行動の質と尺度の程度を表し、質問に答える:どの程度ですか? どれくらい? (例 - 少し、二重、わずかに、いっぱい、暗く、多く、ほとんど)。
  2. 定性的な副詞。 彼らは定性的な形容詞から形成され、その特徴や主題の質を決定し、どのように質問に答えますか? (例 - 弱い、控えめな、速い、暗い、遅い)
  3. 画像と行動の程度。 副詞は行動の実行方法を特徴づけ、質問に答えます:どのように? どのように? (例 - 盲目的に、秘密に、触れるまで)

副詞副詞

副詞の状況は、目標、時間的、因果的および空間的関係を記述する。 4つのグループに分かれています:

  1. 場所の副詞。 シーンを指して、質問に答えます:どこですか? どこから? どこ? (例 - 右、左、上、ここ、どこでも、そこに)
  2. 時間の副詞。 行動の時間を指摘し、質問に答えます:いつからですか? それまでは? いつ? (例は今日、昨日、常時、時々、毎日、夏、春、今までです)。
  3. 目標の副詞。 行動の目的、すなわちこの行動が行われている理由を表明し、質問に答えてください:どのような目的のために? なぜですか? (例 - ショー、偶然、偶然、偶然、意図的、意図的に)。
  4. 理由の副詞。 アクションが行われる理由は、質問に答えます。なぜですか? (例 - 熱から、悪から、愚かさ、贈り物、失明から)。

副詞は、他の独立した品詞(形容詞、名詞、動詞、代名詞、数字、名詞)にも関連しています。

副詞の形成はいくつかの方法で起こります:

  1. 独立た発話部分との前置詞の融合と、ケースフォームの同時再考と複数の別々の単語への変換。
  2. 前置詞を付加した単語の繰り返し - 副詞の形式に接頭辞(例えば、na)を付ける(例 - 乾式乾燥)。 異なる単語の繰り返し(例 - 白 - 白、黒 - 黒) また、同義語の意味の繰り返しを使用します(例 - 密接に固定され、同様にpozdorovu)。
  3. 1つの発言から別の発言への移行。 したがって、種の消失と一時的な意味(例 - 嘘つき、立っている、不本意ながら、直ちに)によるジェルンズの広範な再解釈。
  4. 形容詞と分詞の現在の時制(例 - 歌う、広く、恐ろしく、友好的)に基づいて接尾辞を付けることによって副詞を形成する。 また、 定量的数値 (1回、2回)にも適用されます。
  5. 接尾辞接頭辞メソッド。 副詞は、emuと-omuの2つの接尾辞の助けを借りて、代名詞と形容詞で構成されています。 接頭辞も追加します(例:古い、春、新しい、良い方法で、英語で)。
  6. 副詞は、状況の形で使用される安定した表現 (例:手から手、袖、逆さま、光よりも夜明けの光、急いでないもの)から形成することもできます。

これら副詞を形成する主な方法です。

副詞のスペル

最も困難なセクションの1つは、スペルの規則です。これは、副詞のカテゴリが異なります。 しかし、それらのほとんどは書き留めておくべきです。

副詞は、 スピーチ の重要な 機能の 1つを実行します。 文法の基礎を補完し、口頭または文章を明確にします。

この言葉の形態的特徴に言及すると、言語学者は、副詞の不変性、すなわち、数と事例におけるいくつかの形態の変化と、特定の派生的接尾辞の存在とを指す。

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