遅延精神発達（精神遅滞） - それは何ですか？

今日は多くの親に恐怖を打つ1回のカットで理解しようとします。 CRA - それは何ですか？ それは状態補正の影響を受けやすいですか？

CRAは、精神遅滞の略です。 興味深いことに、医師はそれを決定しますか？ ところで、それほど珍しくないこれらの3つの文字は、子供のカードで観察されています。

何が正確に診断精神遅滞を含み、

最近、精神遅滞の問題は強い関心があります。 結局のところ、実際には、そのような診断は、あまりにも曖昧です。 彼の後ろに様々な前提条件とこの偏差の原因の重さを表しています。 原則として、我々は深刻なスピーチの未発達、運動機能やビジョンや聴覚の話をされていません。 問題は、正確に精神の発達の低迷によって引き起こされる、与えられた環境での学習と適応の個々の子供のための難しさ、です。 それぞれの子のために時間と症状の程度が異なる、さまざまな方法で現れます。

精神遅滞を定義する方法：それは、個々の子供のためのものです

発達遅延が感情的意志の未熟さに最も明確に現れています。 子供が何かをする自分自身を強制することは困難です。 これは必然的に関心の違反につながる：それは不安定で、子供が簡単に気を取られ、1回のレッスンに焦点を当てることはできません。 これにより、原則として、CRA症状のさらに他の特徴は、音声と含む添加運動活性。

医学では、それはと呼ばれている 注意欠陥障害、 多動性障害：子紡績、質問の最後まで待つことなく、彼が話したり静かに再生することはできません、答え、ゲームの順番を待つことができない、まだ立つことはできません。

違反思想とスピーチ CRAで

それはどのようなものです - 今では明らかです。 CRAは、多くの場合、音声開発の割合で表現されます。 一般的に、通信中にこの問題を持つ子供は、限られた語彙で、ジェスチャーやイントネーションの詳細を焦点を当てています。 これで凹凸が補正に与えて、可逆的です。 毎年より多くの赤ちゃんが言語障害を克服し、仲間をキャッチ。

これらの子供たちに観察し、思考（分析、合成、合成、比較）のすべての形態でバックログ。 これらは、例えば、一般化の主な特徴を区別することはできません。 質問に答える：「どのように単語のドレス、パンツ、靴下、セーター呼び出すことができます」 - 子供は「それは、人のためにすべての権利だ」か、と言う「これは、我々はクローゼットの中に持っているすべてのです。」 オブジェクトの提案グループを補完すると同時に、精神遅滞を持つ子どもが妨げられることはできません。 オブジェクトを比較すると、このプロセスは、ランダムな兆候で行われます。 「何が動物から人を作る？」 - 「人々はコートに行き、そして動物 - いいえ。」

精神遅滞児のコミュニケーションの適応の問題、それは

精神遅滞児の特徴は、仲間とと大人の両方彼らのために問題が対人関係です。 通信の必要性は、これらの子供たちに還元されます。 彼らが依存している成人、に関しては、多くの不安の増大を発見しました。 新しい人々は、このような子どもたちは、新しいアイテムよりもはるかに少ない描きます。 誰にも助けを求めるよりも、問題のある子はすぐに操作を中止した場合。

仲間、精神遅滞を持つ子どもと「暖かい」の関係は、原則として減らすことによって、純粋に「ビジネス」のためにそれらを準備していません。 片手だけのアカウントにゲームやルールに興味を取ると、常にすべてのバリエーションを除いて、タフな性格を持っています。