社会学的知識のレベル

現代の社会科学は、基礎・応用分野を中心に展開しています。 これは、社会学的知識の基本的なレベルです。 最初のレベルは、より一般的な理論と呼ばれています。 このレベルでは、開発および社会の機能と個々の哲学的問題は、カテゴリ装置および社会的プロセスや現象の社会的、研究方法の概念によって決定されて開発された認識論的問題などを解決しています。

それは、社会学的知識の完全な発展のための理論的な概念のいくつかが十分でないことは明らかである、それは正確で、特定の情報に基づいていなければならない、現代社会の変化のプロセスの本質を構成している事実。 このように、社会学的知識のレベルは別のものを補充 - 経験。 このレベルでは、社会科学と人に様々な事実、情報、データ、異なるコミュニティのメンバーである回答者、および彼らのその後の処理や解釈の意見を集めています。

実証研究の理論は、具体的な事実によってサポートされていないためと一般的な社会学的概念は弁証法、リンクされている、それは無意味となり、非生命、および実践は理論的な結論とは関係のない、社会で発生する現象の本質を説明することはできません。

社会科学の発展に伴いと男は、社会問題の実用的なレベルで社会現象の説明を研究し、理論上の必要性を解決するための要件を増加しました。 しかし、 基礎研究は、 「状態」、「家族」、「逸脱行動」、「ekspektatsii」などのように非常に異なる概念の研究のために彼らの理論的な装置を適用することができませんでした。 その結果、我々は理論モデルと実証研究の間の不一致を観察するようになりました。

社会学的知識の既存のレベルは、多くの社会現象と現象を説明できなかったが、この問題は最終的に「ミドルレベルの理論」と呼ばれている理論のさらに別のグループの形成により解決しました。 用語が導入さ R.Mertonを。 これらの理論は、一般的な理論的な概念と実証的な実践の間で行われます。 現代科学、社会や人間で、彼らは社会学的知識の科学と有機的に補完水準の兵器庫の一部となります。

科学者たちは、社会科学者は、中間レベルの理論の出現を考えることができる最も重要なものの多くの利点を与えると信じています：

- 面倒、時には過度に複雑を使用せずに、人間の活動の様々な球の研究のための強力な理論的基礎を作成する機能、基本的な理論。

- 個人と社会集団の実用的な生活との強い相互作用。

- 知識の他の分野から科学者や専門家のための実証研究の機会。

科学者は、次の特定 社会学の機能 に関する知識を：

• 認知、生命の球の多種多様の新たな情報の取得に成る、社会の発展の可能性のある方法で。
• 社会の発展と人間の法律の知識が社会的現実を学ぶだけでなく、管理能力を持っているだけでなく、それを可能にするという事実にある練習、;
• あなたが社会の中で社会的緊張を軽減することを可能にする機能を制御します。
• （知識）を得られた科学的データを生成するために使用することができることになるイデオロギー、 貴重な向き、 行動パターン、特定の正の植物。
• 社会的プロセスと社会の開発動向の開発の可能な方法を見込んで構成されていfuturological、。