形成, 中等教育学校
教育ゲーム - 子供たちの活動の組織の便利な形態
ご存知のように、最善の方法は、子供を教えるために - も彼をお教えします娯楽目的に沿って、このようなゲーム材料、で彼を提供しています。 最も簡単で効果的な方法がある 教訓的なゲーム。 これは、ゲームプレイと組み合わせるための最良の方法である認知活動を。 これらのゲームは何ですか? それに直面しよう。
特徴は何ですか?
教則ゲーム - それは彼らを取り囲んで世界の子どもたちの表現を拡大する絶好の機会です。 観察の開発に加えて、それらは、その色、形、大きさなどなど、オブジェクトの様々な属性を識別することを学ぶことを意図しています。 これは、遊んでいる子供たちのプロセス中であり、このまたはそのオブジェクトとイベント間の単純な接続をインストールすることができます。
どれでも教育ゲーム - 3つの成分の組み合わせ:ゲームプラン、および一定のルールのアクション。 この方法の利点-そして、それに参加することは、子供、およびグループ全体のようにすることができます の組織 子供たち。 ゲームの計画は認知活動の発展のために必要とされ、それはそれぞれの子が自分のスキルや能力、知識やスキルを表示することができます。 ルールは、活動中の子どもの行動を調整することができます。 これは、各教訓的なゲームが終了したことが重要であり、子どもたちは明らかに最終結果が表示されるはずです。
現代の教育ゲーム - 様々なスキルを学ぶためのリソースの多種多様。 ゲームプレイを一括して行われている場合、それは教師が彼の能力に基づいて、それぞれの子ジョブの最大個々の特性を選択するために考慮しなければならないままです。
ゲームプレイを整理するには?
授業中に教訓的なゲームは、さまざまな方法で配置することができる:旅行、受注、申し出、パズルとの会話 - このすべては、あなたがレッスンを変換することができる方法のほんの一部であり、子どもたちがよりシームレスかつエキサイティングな活動を行います。 例えば、子供が特定の目的に行くべき旅行ゲームの本質は、いくつかのタスクを解決するために。 また、このような旅はバーチャルかもしれ - 想像力に。 レッスンを整理するための方法として、推測の謎 - この研究の時間がより有益作るための素晴らしい決断です。
数学での未就学児のための非常に人気の教育ゲーム。 この科学は 、あなたが正しく、責任レッスンの組織に来る必要がありますので、子供のための非常に複雑です。 たとえば、「値」の概念の研究では、それぞれのバスケットの異なるサイズの子供たちの果物を提供するために拡張することができます。 レッスンは、大、中、小などの概念を理解するために子供を可能にします。 ゲームの第二種は、適切なボックスに果物と野菜の流通することができます。 子供たちが、異なる形状の住宅の建設を通じて、例えば、「もっと」と「少ない」の違いを理解することを学ぶことが重要です。
ところで、任意の視覚的な材料(教訓玩具、ボードの娯楽や物語の画像)が行うことができます 学習プロセスは、 子供のためのより興味深いので、記憶に残ります。
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