就学前の子どもたちGEFの愛国教育：訓練のトピック

愛国心 - 彼の故国のために愛情ことを特徴としている社会的な感じ、人々、その伝統。

道徳と愛国教育 - 祖国に向けて義務感を市民の形成に向けた施策の制度、国民の意識、祖国を守るために意欲。

愛国教育の関連性

愛国教育 就学前の子どもたちは、現代の文脈では非常に関連するGEF。 これが私たちの社会の中で精神的な豊かさへの優先順位の確立によるものです。 しかし、国の尊重と愛の枠組みの中で育った若い世代は道徳的に健全、生きた個体群を形成しています。

特に、感情的な探求心、共感して喜んで就学前の子どもたちは、彼らが個人的なランドマークの形成過程を持っているので、あなたは、より効率的に教育活動を行うことができます。 これはまた、特別な露光未就学児の大人の影響に貢献しています。

目標と目的

就学前教育の愛国教育は、世代間の安定した接続になってきて、自分の国のために自然環境と人々への責任ある態度を愛するように保持されています。 これらの値の形成は、子供との意図的、体系的な作業の結果です。

就学前の子どもたちの愛国教育は、GEFは、次のタスクが含まれます。

• 道徳的、精神的な性格の形成;
• 自分の国に誇りの感覚を作成します。
• その人の国や文化的伝統への敬意態度の形成;
• ピア、成人、他の国籍の人々に向けた自由主義的な態度の形成。

組織の仕事の形態や方法

幼稚園での愛国教育のプログラムは、この方向での方法論の作業のすべての内部組織の最初の暗示します。 教師自身が国の愛の感覚を感じていない場合、彼は子供や介護者にそれを渡すことができないため最も効果的に愛国心の未就学児のアイデアを伝える方法を知っておく必要があります。 幼稚園での愛国教育の方法論的作業は、教師の資格レベル、授業リテラシーを高めることを目指しています。 これを行うには、テーマ別の教師の会議、協議、クラスvzaimoposeschenyがあります。

方法論的作業の第二部は、 - 彼らは未就学児の人物の形成に大きな影響力を持っており、彼らに子供道徳的、精神的な価値の開発に成功のための主な方向性を伝えることが重要であるとして、それは、両親との相互作用、子供の家族です。 両親のテーマ別会合が開催されていると、会話は、それらがの組織や就学前の活動への参加に魅了されています。

就学前の子どもたちの愛国教育は、GEFは、就学前の子供を使用するためのメソッドを定義します。

• 就学前に部品の愛国的配置;
• 新しい場所を探検する彼の母国の土地の観光スポットへのツアー、。
• 特別なイベント（お祭り、マチネー、競技会、コンテスト）の組織;
• テーマ別セッションで、国のための愛のテーマに関する議論、関連する作品を読み、映画、番組を見て、詩を暗記。

方法論とのあらゆる形態や方法カバー愛国教育のためのダウ計画では毎年、 教育の仕事を。 活動や計画が提供する研修を示すリストが含まれます：パブリック・祝日に活動、スポーツ競技、自然の研究のテーマ別セッション、彼の母国の土地の伝統特に、状態シンボルを。

国民の祝日に捧げお祝いのイベント

こうした勝利の日、祖国のディフェンダー、国際女性デーの日などの関連祝日、祭典のための通常の就学前のタイムズで愛国教育上のイベント。

イベントの準備のために子供たちは、誰にそれが捧げられ、そして何を祝っている、理解するために、休日の歴史を学ぶことができます。

たとえば、お祝いの準備で平和のシンボルとして、ホワイトペーパーの鳩の子供たちで作った、勝利の日キャンペーン「平和の鳩」を行うことができます。 イベント自体は、（「カチューシャ」、「デイ勝利の」など。P.）、詩の適切な主題を、戦争の歌を学ぶために。 プロジェクトの枠組みの中で戦争の退役軍人と子供たちとの会合に配置することが可能である「とは、異なった幼年期：。戦争や平和を」

祖国の製造においてはディフェンダーの日のお祝いの男の子は、彼らが将来、男性、彼の家族、故郷、その守備の強力かつ強力なサポートされている概念を形成しました。 私たちの国を守る軍隊に捧げ休日自体、あなたは、このような休日の挨拶軍事科目、スポーツや競争力のある競技の父親の詩、歌や踊りなど、子供の年齢に応じて、いくつかの異なる活動を過ごすことができ、活動トーク「私たちは平和を必要とします」、。

国際女性デーは 家族の守護者としての就学前の子供家族の価値観と母親、女性のイメージの形成に専念しています。 母親や祖母祝に捧げ、この日の伝統行事。 自分の手で子供の前夜に自分の創造力を開発し、それらの贈り物にします。

民俗祭り

子供たちが人々の一部として自分自身を知覚するためには、彼らは自分のアイデンティティを理解するために、その基盤を吹き込まれるべきです。 この目的を達成するために、就学前の組織化の会話クラスでの生活の国家の道が、子どもたちはゲーム中の情報を学ぶ最良の方法を理解します。 これは、伝統の中に民俗歌う祭、ダンス、良い気分を指摘することができます。

クリスマスと旧正月のお祝いを開始します。 子供たちは、その後の補償にお菓子を取得し、歌い、グループを訪問するために行く、キャロルを学びます。

パンケーキデーのお祝いが散歩中に整理することができ、それは同時に、就学前のすべての子であるに参加しています。 プレゼンテーションでは、冬、春、ピエロが出席します。 未就学児は休日、その本質や文字の歴史について学びます。 カーニバルのメインシンボル - パンケーキ、それらの製造は、公正の種類を手配し、両親を含むことができます。

自分のキャラクターは、とイースターです。 イースターエッグの絵のクラス。 ここでは、あなたの子供彼らの芸術的な能力を開発する機会を与える多くの方法やテクニックがあります。

スポーツ

GEFの手段によって、就学前児童の愛国教育育成物理的に健康的な性格。 そのため、物理的な開発は、教育プロセスの不可欠な部分です。 スポーツゲームや競技会は、子どもたちの開発だけでなく、利益のチームの一体感を作成し、家族の絆と伝統を強化するだけでなく。

例えば、ロシアの英雄に捧げ、関連するトピックの同じ年齢層の間で競争を保持することができます。 祭りの期間中、子どもたちは腕の彼らの偉業で、英雄についてのロシアの叙事詩について学びます。 ：として開催などの競技

• 「名手」 - ターゲットでボールを投げます。
• 綱引き。
• 「速いライダー」 - 馬や大きなゴムボールのジャンプの競争リレー。
• 「最強」 - 海外の肩のライバルを押しマット。
• 「戦士の援助」 - 洞窟へのキューブの入り口の外に作ると美しい乙女を保存します。

特別な役割は、子どもや保護者の共同競争によって再生されます。 シニアと準備グループの生徒のために祖国の日のディフェンダーの祭典は、彼女の娘と教皇と彼の息子たちがリレーに関与している軍事ゲーム「browedムシクイ」、と母を整理することができます - ファンのための競争の中で。 このゲームは、コミュニティの感覚をもたらし、愛国心、基本的な物理的性質を開発し、物理的な運動への関心を生成し、それがこの偉大なスポーツの伝統に取り付けます。

クラスの状態記号を勉強します

就学前の子どもたちの愛国教育GEFは、国の状態記号の知識を意味します。 彼らの研究では、このような、「あなたの家を愛し」として、関連する授業トークを実施し、「ロシアのシンボル。」

このようなクラスの目的は、その土地についての簡単な地理的知識を形成フラグ、エンブレム、国歌を尊重の感覚を養う、ならびに認知関心を植え付けるために統合し、フラグの色と紋章の値に知らせるために、状態記号の知識を拡張するために、それらの国の誇りを浸透さ彼の故郷の歴史。

クラスは、情報通信技術の助けを借りて行うことができます。 これを行うには、国歌の特定の主題と株式オーディオ録音に関するプレゼンテーションを準備する必要があります。

以下のように練習の順序は指定できます。

1. はじめは、その中で子どもたちは、地理的位置と国の大きさに導入されています。
2. ロシアの旗に精通し、彼の色のシンボル。 あなたは「あなたの旗を下にして置きます。」と、ゲームを保持することができます
3. 紋章に精通しています。 教育は、子どもたちに武器の概念を説明し、ゲームは「考えると彼の家族の紋章を引く。」を保持します
4. 国歌を聴きます。
5. 未就学児としてチェックされている最後の部分は、材料を学びました。

開示小さな国のテーマ

祖国の隅々には、独自の方法でユニークで独特です。 の美しさに子供を添付することが重要で 、そのネイティブの土地の性質 その伝統や生活様式に。

一つの方法は、就学前のミニ博物館で地域の歴史を整理することです。 人生を特徴づける骨董品の収集、民芸項目（刺繍、ナプキン、テーブルクロス、お守り、台所用品、おもちゃ）のサンプルを組み立てることができます。

もう一つの方法は、ネイティブの土地の遠足、観光の知識です。

また、教育の授業を行いました。 雇用関連の話題について愛国教育に選択されています。 子供たちは民俗学を勉強し、地域の自然の特徴で、彼の故郷の村の歴史と発展について、その有名な同胞について学びます。

体系的な仕事は、彼の母国の土地の歴史や地理の植え付ける未就学児童主要知識、開発および形成のその特性をできるように、DOWに行きました。