9年生で組織の親会

多くのためのグレード9は非常に重要です。 子どもたちの一部は、学校を卒業し、専門的な二次教育機関での教育を継続します。 今年の初めに、組織の会議を開催することが重要です。 それは注意を払う必要がありますどのような、子供の母親と父親を説明する必要があります。

本格

最初の親会（グレード9）は、このような一般的な基準の下で実施されています。

• 教師は、障害を議論していない親や学生を教育する必要があります。
• 生徒の年齢や特性に応じて選択したトピック。
• 会議では、ワークショップ、ディスカッション、状況の分析の形で紹介し、実用的な形状が必要である、理論に十分ではありません。
• 生徒の個性を議論し、確かにそれらを非難する容認できません。

適切なイベントのために選択されなければならない テーマです。 親会 （9年生） -教師は生徒の母親と父親と密接に連携する唯一の方法。

両親の会議のトピックはグレード9には何が必要とされていますか？

で提供される被験者 両親会議 （グレード9）は、両親の利益に対応している必要があります。 テーマ別会議の通信を行う際には、知識はほとんどvospitatelskogoタイプ利用可能になったとき、啓蒙文字です。

トピックは対象教師、教育機関の管理を提供することができます。 任意のニュアンスは両親と調整する必要があります。 必修科目は何をすべきですか？ 以下は、親の会（グレード9）に影響を与えなければならない質問は以下のとおりです。

• 家族や両親の例では教育について。
• およそ 思春期の機能 および性的発達。
• 本の中で関心の形成に関する。
• アクティブな家族の休日。
• 家族法専門のオリエンテーションの 。
• 家族の中で子供の研修活動の管理について。
• ハードワークの形成における家族の役割について。
• 美的と愛国的性格の家族の形成に関する。
• ユニバーサル道徳的原則の承認。

他にどのような質問には、親の会（9年生）に対処する必要があります。 GIA（状態最終試験） - それを行うことは不可能であることなく、要素。

トピックが正しく選択し、それらの現在の関心を喚起している場合、訪問は、将来的に問題になることはありません。

JEGを渡す第九年生の保護者のための情報

学年の初めにDPAを開催されますどのようにグレード9に議論する親会議を保持する必要があります。 これは、基本的な状態試験と呼ばれる第九のための証明書の最初のフォームではありません - OGE。

状態のテストは、親の会（9年生）を伴う必要があります。 試験は、その実施のための手順を確立法的文書に基づいて、上行われています。 両親を保持するためにDPAの規定は独立した形での認定は教育の教育成果の客観的な評価を提供することを学びます。 この評価は、グレード9子の終わりにするために必要とされる能力と知識、またはに応じて指導することができ 、高校、 職業を学習、または教育機関で。

項のいずれかで報告された両親 - VEP - 検査は、誰が実施され、何時にフレームが結果を発表しました。

彼らは、評価試験の結果と不一致の場合に使用されている控訴手続き、知っておくべき。

OGEの送達のための科目の選択

9年生で両親の会議があるとき、チームはDPAのルールと会いました。 学生は、すでに彼らは試験を受験しますどの項目を選択する必要があります。 基本的な学校の課程の教育成果の認定は、4つの科目の試験の形で行われます。

すべては、例外なく、2つのコア試験に合格するために - ロシア語と代数に。 他の2人のテストの学生は、連邦サービスのリストによると、自由に選択します。 同時に、12月1日までの学生は、選択した項目を示している文を書き、それが親によって署名されなければなりません。 受験のためのあなたの子供を対象に選択、あなたは学生の更なる見通しの対象を関連付けるための現実的な可能性で覚えておく必要があります。

どのように親は試験が成功裏に完了に子供たちを助けることができますか？

親がに耳を傾け、少なくともトピックは自分の子供を繰り返す必要があるものに考慮の対象教師の推薦を取る必要があります。 親は将来ekzameniruyuschiysyaシーケンス反復トレーニング材料に従事すべきか自宅で知っておく必要があります。

親が相談や検査のスケジュールを知っている場合、それはまた、少なくとも遵守体制の面で、子供たちの利益のためになります。

受験方法についての親の会（9年生）は、親が特定の援助を識別するのに役立ちます。

両親のことができます。

• 居心地の良い快適だろうと、自宅での作業環境を作成するのに役立ちます。
• クラスの時間と15分の休憩を組み合わせてしまう子、の動作時間を決定するスケジュールを助けます。
• 脳のために必要なビタミンの多い、完全でなければなりません対照食、;
• ハイトーンなしで、優しい子と通信。
• 助言を与えるか、子どもが必要としているし、何のために要求した場合に役立ちます。
• 子供を確保するためには、新鮮な空気を歩きます。
• 自分の子供が時間を費やしてどのようにコントロール。
• 眠ると試験前の良い朝食を養うために、
• 受験のための学用品の可用性をチェック。
• 良い気分を作成し、試験に合格するためにあなたの子供を願っています。

心理学者は、アドバイス

DPAは、伝統的な試験とは異なり、それは心理的な種を含むいくつかの困難を伴います。 特にステップにおける 試験製剤。 学校心理士に関わるこれらの問題に対処するために。 あなたは、学生とその親に注意を払う必要がある主なものは - に関係なく、何が起こるか、どのような状況で自分自身を克服する能力をあきらめない能力の形成ではありません。 親は子供の最高の機能を知っています。 それは不安が増加している、と彼は未来を恐れている場合、自分の子供が弱体化され、その効率が高くない場合は行動のすべての機能がある場合は、親が専門家からアドバイスを取得する必要があります。

9年生で親会議を開催する場合、その時点で、心理学者の助言と知り合いすることをお勧めします：

• ポイント数は、客観的な測定能力について話しません。
• 不安に対処するために彼の例によるティーンエイジャーを助ける、彼は「壊す」ことはできません。
• 自分自身に自信を得るために役立つ、しばしば賞賛。
• 過労ないのを聞かせて、子供の幸福に注意を払います。
• 日と食品への密着性に注意を払います。

職業指導。 親会

グレード9は - 学生が自分の興味や適性に応じて職業を選択する準備ができている時間です。 しかし、子供たちはこの重要な問題で両親を助ける必要があります。

9年生での親の会は、次の問題に対処する必要があります。

• 第九年生自分の利益や特定の職業への性癖の早期発見の重要性の指定。
• 子どもたちはどの側からの圧力なしに、自分自身の職業を選択するために必要なものについての理解を構築します。

アセンブリは、第九自らの義務的参加を得て、ラウンドテーブルの形での議論の形で推奨しました。 アドバンスは、イベントのテーマのために設計されなければなりません。 親会（グレード9）は - 生活の中であることを望んでいるティーンエイジャーを何の関心を理解するためのユニークな機会です。

教師はこれらのプロファイルに基づき、職業の選択に生徒の関係の分析の結果を紹介することができます。 議論のための質問は、両親や将来の職業選択に及ぼす影響との関係への子どもの専門分野とは異なる場合があります。 ラウンドテーブルで助言し、近代的な職業のランキングについて話すことができ、両方の存在雇用センターの専門家かもしれません。

経済と社会生活の中で特別な現在の経済情勢の状況とそれらの場所、自分の人生やプロの位置を議論する必要があります。 そのような対象に9年生で親の会が必要です。 これは、正しい方向を選択し、子どもたちの未来を判断するのに役立ちます。

最終会議

試験は、最終的な会議の必要性を持って前に両親の会合（9年生）は、学年の初め、組織で開催された場合。 それは再び両親と学生を支援するために、DPAのために両親にアドバイスを渡します。 確認し、学生の将来、試験後の彼らの自己決意を議論します。

これは、訓練のギャップに対処するために、子どもたちの学力を議論するために進める必要があります。 選択したテーマは、卒業生のための最大のメリットで、最終的に親会（9年生）を保持するのに役立ちます。

何が親と教師の会議の成功と有効性を決定しますか？

• 選択した時間の右側に、それは教師が、主に両親のためだけでなく、便利である必要があります。
• 問題の正しい議論に。
• クラスの親の正しい配置、誰もが円形に座って良いオプション。
• 両親はお互いに精通しているか、あなたも名前を持つカードを使用することができます。
• 一般的に受け入れられているルールの遵守に：議論と他の間沈黙していない、衣服を削除してください。
• 書類に時間制限を遵守の上、時間は特に誰か他の人の、保護される必要があります。
• ゆったりと率直なコミュニケーションから。

あまりにも多くのスレッドが親の会（9年生）に影響を与えることができます。 GIAは、グレードは、動作が - すべてのことが問題になります。 学生の情報を母親と父親が正しい形式で提示されたことは重要です。