社会の人類学における社会の概念

では 、社会人類学 社会の概念は、それがために、政治、経済の19世紀後半にあった、そしてそれは、生産などの手段に関連して使用されました これは、最初の社会における人間の生活への短期研修、彼の性格や社会性の発達を意味している、アメリカの社会学者フランクリン・H・ギディングスの人に適用されました。

ロング社会の一員としての人間開発の問題に興味を持って科学者の用語「社会化」の普及前に。 限り社会理論は別の科学分野の研究のような形状をとっていないと、この問題は、哲学と他の科学の他、幅広い問題の一環として取り組まれました。

20世紀の半ばに、社会の概念は科学的な使用に入っていると、それは社会学者、心理学者、哲学者や教育者のための研究とは無関係に対象となりました。 まず、彼らの研究では、科学者たちは唯一の幼年期、思春期や青年の段階に焦点を当てています。 それはどのように大人の社会化と高齢者の勉強を始めた20世紀の60年代にだけでした。 これらの年齢群における科学者の後期循環の結果として、研究材料の十分な量を蓄積していません。

社会化プロセスは、 科学のさまざまな対処しています。 例えば、社会科学者は、社会の社会構造と社会化プロセスの関係を研究しています。 社会心理学は異なるサブカルチャー、団体などの社会への影響を説明します

研究の社会化、2つの方法があります。

1. その代表男自身はその持つアクティブな彼らの社会への影響だけではなく社会であると信じている件名、主題のアプローチ、 社会グループ。
2. そのサポーター子供の頃から人が「イメージと似」自分自身を作成しようと、社会環境を押しつぶすことを信じているオブジェクト主題のアプローチ、。

我々が対象被写体アプローチの基礎として取る場合は、社会の概念は、吸収や文化の変化と人間開発の再生過程で行われているとして扱うことができます。 自己変革と人間開発は、子供の頃からの古い時代を通じて、人生の様々な条件との相互作用に依存します。

このように、社会の本質は、人間の適応と特に社会におけるその単離の同時接続です。

その結果、両面 の社会の活動 対象者の保護と適応が生じます。 これは、ことを示唆している ソーシャルメディアは 社会の中でその行動、態度のアイデンティティに関連して、その期待と要件を揃えます。 同時に、人々は自分の能力に、彼が住んでいる環境の現実と彼らの主張を調整しなければなりません。 それは社会的存在となり、人を適応させるプロセスです。

分離 - 逆に、社会の中で個々の分離プロセス、個々のニーズに起因する独自のビュー、値、愛情を持っています。 個人的な問題を解決するために介入することなく、必要があります。 その実現を妨げるような状況を解消する必要があります。 それは人格を取得した人の分離の過程にあります。

上記の社会化の概念は、それまでの社会と人間の適応での人間の分離の尺度との間の内部、完全には解決できない紛争を意味することが明らかになります。 社会が効果的に行われたために、それは分離と適応の間に一定のバランスを尊重されなければなりません。

社会のこのような考え方は、唯一の主題主観的な解釈に適しています。 オブジェクト主観的な解釈で社会の概念は、その形成が社会的であること、社会の中で人間の適応を検討します。

現代世界における社会の特長は、社会が行われる社会の特性に依存します。