現在kontinius（連続現在） - ルールと演習

英語では、より多くのロシアよりも一時的なフォームなので、他のスピーチの研究は、私たちの仲間の市民のためにとても困難です。 リアル長い時間 - 大いなるは、他の言葉で存在kontinius、のようなものではありません。 しかし、恐れることはありません。 それがこの質問を理解するために良好な状態であれば、その後、何の問題は生じないだろう。

機能を使用

現在の連続が存在シンプルと区別することが困難な場合があります。 これらの一時的なフォームの両方が存在を説明するが、それは行動を、反復するために来るとき現在のシンプルが使用され、そしてkontinius - 分に発生するもの。

同時に、いくつかの事件を記述するために必要である場合の違いを覚えておくことが重要です。 アクションが互いに続く場合はここで動詞は、この単純な時間に入れました。 イベントが同時に発生した場合でも、援助は今長いきます。

もう一つの重要な注意点は、いずれかの計画やスケジュールの中に存在しているアクションに関係します。 インタビューは、何かをする意思を表明した場合、同じイベントがスケジュールに示されている場合、彼は連続現在の動詞のフォームを使用して、その後、現在のシンプルでそれについて話しています。

この小さな比較は、これらの2回で、より良い方向をできるようになります。

英語現在kontiniusは動詞の他の形態と区別することを可能にする有意差を持っています。

それはスピーチの瞬間に発生するイベントを記述する必要がある場合に使用されています。 顕著な例：トムは（トムは今、スポーツに従事している）今の練習を行っています。

現在kontiniusの使用現時点では行わないで取るこのアクションを、説明したが、現時点では、まだ時間の期間を継続したとき。 この例を考えてみましょう。彼はプログラムに取り組んでいる（これは、プログラム上で動作します）。 私たちは、彼が特定の瞬間にそれをやって、そして持続し、すぐに終了します。この期間、中にされていないという事実について話しています。

説明アクションがすぐに起こるであろう、計画されているときに、同じ時間形式が使用されています。 例では、次の文です：私たちは（私たちが到着したか金曜日に到着する予定です）金曜日に到着しています。

別のオプションは、継続的な現在の使用 - 刺激やスピーカーの不承認の原因となる反復行動を示すために。 触媒は、このような場合には「永遠」として翻訳され、繰り返し、常に、常に副詞することができます。 良い例：あなたは常に（あなたはいつも私たちに叫んでいる）私たちに叫んでいます。

教育規程

現在kontiniusのための提案を策定するには、名詞や代名詞に依存して適切な形で「する」動詞を使用する必要があります。 これは、粒子が負の文章に追加された「ではない」彼にあります。

現在kontiniusでの動詞は終了-ingを取得します。 （ - と言って言う）ほとんどの場合、この屈曲は、それを変更せずに単語を置きます。 不定詞の最後にサイレント「e」を意味している場合しかし、（ - メイキングを作る）下げる必要があります。 子音と母音で終わる短い動詞は、例外は「x」がある場合は、最後の文字が（ - 始まる始まる）倍になります。 -ieで終端されている単語、接続-yにそれを変える+ INGの（嘘を - 嘘）。

現在進行の指標としての役割を果たすことができる式のリストがあります。 それは今、他の瞬間、今週、で、今日のようなものです。

与えられた時間内に使用されていない単語の数があります。 気持ちや感情を伝えるこのいわゆる状態動詞。 彼らはまた、のような形を、そのような時間の形成に関与しません 存在完璧 kontinius。 ここでは動詞の状態のいくつかは以下のとおりです。

• なる - こと。
• 所属 - 所属します。
• 構成されて - で構成される。
• コスト - コスト。
• 羨望 - 羨望。
• 存在 - 存在します。
• 嫌い - 嫌い。
• 聞く - 聞くために。
• 愛 - 愛。
• 所持 - 所有します。
• 覚えておいてください - 覚えています。
• 思える - 表示されます。
• 私が欲しい - 希望を。

これらの単語のリストが非常に長くなり、彼の演説の中でミスを避けるために、注意深く読まなければなりません。

教育肯定文

厳密に言葉の順序を確立 - これは英語の誇りにすることができるものです。 現在kontiniusは、このルールに不協和音を導入していません。 件名、後ろに配置されています。彼の提案は、同じ原理に基づいており 、補助動詞 動詞は残りがあり、その後、対応するingovym終わり、に意味 の文で。

表に割り当てられた方式に従って、画像を検討して文字を作るアクションを記述する。

• 私は（私は行くよ）を駆動しています。
• トムは（トム笑）笑っています。
• 我々は（我々がプレー）を再生しています。
• お父さんは（お父さんスケート）スケートれます。
• あなたは（あなたが食べる）歌っています。
• レナは（レナが実行されます）が実行されています。

教育拒否

負に肯定文を変換する非常に簡単で、単に粒子「ではない」「する」の動詞に追加します。

• 私は/私は/（私は運転しない）駆動しないよにすることができるわけではありません。
• トムは/ /（トム笑）笑っていないではありません。
• 私たちは/ではありません/再生（彼らが再生されない）ではありません。

疑問文

一般的な質問に同意または拒否としての役割を果たすことができますへの回答（はい/いいえ）、前方「と」十分にするを置くこと。

• 私は（私が行く）を駆動するのですか？
• お父さんは（スケートお父さん）スケートされていますか？
• あなたは（あなたが食べる）歌っていますか？

う具体的な質問、策定 状況について詳しく説明、 あまりにも簡単に、メソッドまたはアクションの品質を、あなたは、前の質問の単語の適切なフォームを追加する必要があります。

• （私は旅行のよう）どのように私は運転していますか？
• （お父さんはスケートとき）お父さんはいつスケートのですか？
• あなたは（あなたが食べるもの）は何を歌っていますか？

演習

あなたは、現在の連続を不定詞と「こと」の正しいフォームを選択する動詞に変換したいです：

a）は彼女/今/雑誌を読むために（彼女は今日の新聞を読みます）。

b）のリンダ/（リンダがピアノに座っている）ピアノで/座って。

C）彼は/やって/宿題は（彼は）彼の宿題を実行します。

D）彼らは/ /野球を（彼らは野球を）再生します。

E）私はまだ/ /メッセージを（私はまだメッセージを書いている）に書き込みます。

f）は私たちが/今/夕食を持っている（今は）昼食を持っています。

グラム）それはまだ/雨/（静止画雨）へ。

H）IT /雪/今（）は雪。

ⅰ）描く女の子/ /絵（女の子は絵を描きます）。

J）あなたは/あなたが今の私に話している（今の私に/話します）。

疑問や否定形で肯定的な提案を置くことが必要です。

A.私は（私が）勉強しています。

B.我々は（我々がボールをプレー）ボールをプレーしています。

C.彼らは（彼らが食べている）今食べています。

D.今は休んでいる（私たちは休みました）。

E.彼女は（彼女は眠る）眠っています。

以下のフレーズを英語に翻訳します：

1. 彼女は自転車に乗ります。
2. あなたはいつも遅れています！
3. 彼らは今休むどこ？
4. 私たちは朝食を持っていませんでした。
5. 彼は今、何をやっていますか？

現在kontinius - 人気と一時的な形状を探索するのは簡単。 その使用中のエラーを回避するには、いくつかのケースでは、その教育の方法と、それは使用していないいくつかの動詞を知るために使用されている、ことを覚えておくのに十分です。