ライティングの基本：エッセイ「偉業とは何ですか」

スクール - 私たちは多くのことを学んだ場所。 読み取り、書き込み、挑戦的なパズルを解くことをお勧めします。 ない記憶に残る作品です多くの人の筆記試験と独立した仕事、なし。

誰かが、誰かではない非常に多く、まだ高校生の誰かが、自分の考えを表現することを学ぶしようとして書き込むためにそれらを愛しました。 私たちはロシア語での作業を作成の基本を学ぶためにしてみましょう。 例として件名「悪用」にエッセイ引数を取ります。

導入部

組成物は何かを開始するために、常により困難であると考えられています。 あなたはどのようにあなたの推論を開始するには、いくつかの基本的な方法を知っていればしかし、この作業が容易になります。 いくつかのオプション：

• 作品を開始するための最良の選択肢の一つは、引数には、問題の声明は、関連するトピックです。 「偉業は何？」または「そこに私たちの生活の中で偉業ですか？」：質問の例は、エッセイを開始します。 あなたがより快適にしている右、そしてもっと面白い理由に関連する他の物質を拾うことができます。
• 書き込みを開始するには、次の方法が碑文です。 私たちの作家、詩人や劇作家の多くは、悪用について話をすると、あなたは作品の始まりとしての引用符と文を取ることができます。 いくつかの引用符を取ってはいけない - ちょうど1、最大2を。 （あなたが本から単語を取った場合）また、文と著者の製品を指定することを忘れないでください。
• エッセイ開始「エクスプロイトは何であるか」も彼の言葉と引数を指定できます。 例：「英雄のテーマは常に過去にと現在の両方で、関連している、とするので、将来的には関連性があるだろう...」。 このような始まりは、さらに引数と彼自身の思考のステートメントのために有用であろう。
• 開口部は、あなたの個人的な経験について話し始めることができます。 「私の人生の中で、私はこの偉業のほとんどを目撃してきた、そしてそれは私がこの概念の意味について考えさせられました。」

導入が大きいものであってはなりません。 あなたが彼の推論の先頭に配置されますする3-4文章に十分です。 質問への答えを与えるために急いではいけない - 組成物の陰謀を聞いて、あなただけの主要部分を発見するでしょう。

メイン

仕事の主要部分は、単語の数だけでなく、情報の量だけでなく最大です。 主要部分では、トピックを開き、質問に答えると、論理的な結論に組成物を持参する必要があります。 何を書くために - しかし、多くはこの部分に問題がありますか？

いくつかの秘密

それは一見見えるかもしれないほど難しいことではありません。 いくつかの主要部分を記述するための方法：

• あなたは疑問「英雄は何を？」に答えることによって自分自身を話すことを始めることができます。 学生は自分の考えや引数をもたらすかもしれない個人的な経験に基づいて、または偉業の1以上が達成されたすべての作業を確認することができます。
• 学生は時間に英雄の概念を考慮することができます。 偉業数世紀、数十年前、そしてどのような今日考えられていると考えられていたものを学ぶために。 現在では、既存の問題について書きます。 例：「今日のコンセプト」偉業「は大幅に変更されました。 今日では、少数の人は他の人を救うために自らを犠牲にして喜んでいる、と過半数と助けを必要とする人々に注意を払っていません。」 主要部分は、学生の思考の表示でなければなりません。
• 別のオプションは、例えば、異なる状況で推論悪用の組成物のための戦争で偉業かもしれません。 書き込みは個人的な推理でなく、具体的な例ではないだけを含める必要があります。 おそらく、あなたは戦争を経て、彼らの思い出を共有する相対を持っています。

したがって、それはそれの大部分を書き込むことが可能であるがエッセイ「エクスプロイトは何ですか？」に含まれています。彼の談話を終え、最後の部分に行く必要があります。

最後の部分

ボリュームによってあなたの文章の最後の部分は、開口部に等しくすることができるか、彼女のもう少しします。 弟子は、論理的に書かれた締結、その作業を締結しなければなりません。 あなたはいくつかの方法でこれを行うことができます。

• 冒頭で提起質問に対する正確な答えを与えます。 例えば、エッセイ、「何が偉業では」結論を終えることができます：「偉業を - これは、人々がよりよく作るものです、勇敢な行動にそれらをプッシュ。」
• あなたはアドバイスを書き終えることができます：「すべての人が考えてみましょう - それが私たちの時間の偉業を実行することがいかに重要ですか。」
• エントリは引用符を使用しない場合、彼らは結論として、最後の部分に入れることができます。
• また、メイン質問を書いて、オープンな思考を残して、それによって作業を完了することができます：「それは常に偉業のですか？ それとも英雄的行為は不要ですか？ この質問に答えるためには、すべての人にあります。」
• 完全なエッセイは、個人的な結論、および主題に自分の考えを書くことができます。

最も重要な

これは、高教師の評価は価値があるだろう件名「悪用」にエッセイ引数を書くことができる方法です。 任意のノートブックの前のエラーのためにあなたのテキストをチェックすることを忘れないでください - そして光栄5保証。