シンプルな存在。 プロポーザルを構築するためのルール

英語を学び始めるすべての人にとって、Present Simpleのような時間を勉強することは非常に重要です。 彼のルールはとてもシンプルですが、しばしば理解できません。 そして、問題は始まります：何かが明確ではなく、何かが忘れられていて、頑固に何かが頭に造られた言語の体系に適合したくないのです。 この迷惑な誤解を修正しようとしましょう。

実際に話す前に、いくつかの概念を導入する必要があります。それがなければ、何も理解できず、覚えていません。

任意の言語のすべての文は条件付きで3つのタイプに分類されます：肯定、疑問、否定。 例：肯定的 - 「母親は娘のお粥を食べました」 尋問：「私のミトンはどこですか？」 否定的：「私は学校に行かない」 この分離は私たちにとって非常に重要です。その助けを借りてPresent Simpleの基本規則を導き出します。

それは補助的な動詞のような種類に言及する価値があります。 それらは、意味論が尋問または肯定文を形成するのを助けるが、それ自体は意味を持たない。 英語での補助は、行う、する、する、した、した、等

現在のシンプルでの使用に関して、ルールは単純です：この時点 で、 現在の不定期の 補助動詞 が使用されます。 最初のもの - 単数形と複数形の代名詞の代名詞の1人と2人、代名詞の代名詞が複数存在する場合（私、私たち、あなた、彼ら） 2番目の代名詞は3人の単数形（彼、彼女、それ）です。

ですから、現在のシンプルなものは何ですか？ これは、時間の不確実性または何らかのアクションの再現性を示す時間であり、一般的にまたは現実に当てはまる事実に基づいている。 例えば：「私はリンゴが大好きです」、「塩海の水」など

現在のシンプルな方法を作成するには？ このルールは 、提案 の タイプ ごとにスキームの形で簡便に提示され ます。

最初は行動の主題が主語であり（名詞と代名詞が主語である）、2つ目は主語（意味論、笑い、引き分け、泣きなど）であり、 。 対象を3人の単名代名詞に置き換えることができる場合、末尾-sまたは-esを動詞に追加する必要があります。 この細部はしばしば忘れられ、多くの間違いを引き起こします。

現在のシンプルに尋問文を形成するには、ルールは次のようになります。最初は質問語（質問が一般的でない場合）です。

さもなければ、現在の無期限の補助動詞が最初にあるべきですか、そうでなければなりません。 第2の場所では、主語、第3の主語は、末尾の-sまたは-esを付け加えずに、主語（つまり意味語）動詞です。

ネガティブな提案は、以下のスキームに従って形成されるべきである。 第1の場所は、第2の補助動詞、第3の補助語、第4の補助動詞、または第4の補助動詞であるが末尾の-sまたは-esは含まない。

ご覧のとおり、現在のシンプルなルールはかなりシンプルでわかりやすいものです。 主なものは、それらを実現し、同化することであり、それらを学ぶことだけではありません。 多くの学生はスキームを学び、それをどのように適用するかを知らない。 これには全く利点はありません。 そのような間違いをしないでください！ より多くの注意、勤勉さと勤勉 - あなたは成功するでしょう！ あなたに幸運を！