Szczerbaレフウラジ - 文献学、ロシアとソ連の言語学者のドクター。 伝記L. V. Scherby

Scherbaレフウラジ - サンクトペテルブルク音韻の学校の創始者とみなされ、優れたロシアの言語学者、。 彼の名前は、すべての学者にはよく知られています。 この科学者は、ロシア文学、言語、他の多くと同様にそれらの関係だけでなく、に興味がありました。 彼の作品は、言語学の積極的な開発に貢献しました。 このすべて - レブ・シェアバなどの優れた学者と知り合いになるための理由。 彼の伝記は、この資料に示されています。

高校や大学での研究

1898年に彼は金メダルとキエフの学校を卒業した後、自然科学の教員で、キエフの大学に入りました。 翌年、レフは、サンクトペテルブルグ大学、歴史、言語学の部門に移動しました。 ここで、彼は心理学で主に働いていました。 3番目の年で、彼は言語学教授ボードウィン・デ・コートニー入門の講義に出席しました。 彼は科学的な問題への彼のアプローチに興味を持ったと教授の指導の下で取り上げました。 Scherbaレフウラジシニア年はエッセイ賞に金メダルを書きました。 それは「音声学における精神的要素」と呼ばれています。 1903年、彼は大学で研修を修了し、ボードウィン・デ・コートネイ・シェアバサンスクリット語と比較文法の部門で放置しました。

海外ツアー

1906年にサンクトペテルブルク大学はレフウラジ海外に送られました。 彼は、イタリア北部の年を過ごした独立トスカーナの方言を研究しました。 その後、1907年に、彼はパリ・スズクツァーバに移動しました。 彼は、彼女がフランスと研究、実験音声学の研究室で機器と知り合いになった 英語の発音 発音方法のを、実験材料とは独立して働いていました。

方言ソルブ語の研究

ドイツでは、レフは、使用済み 秋の休日 1907年と1908年のを。 彼は、ソルブ語のムスカウ方言の近くで勉強しました。 農民のスラヴ言語への関心はボードウィン・デ・コートニーと呼びました。 それを学ぶことは言語の混合の理論を開発する必要がありました。 レフは、ターゲットの方言や音節では知らない、村では、ムスカウの周辺に定住しました。 Szczerbaは日曜日のエンターテイメントを共有し、彼女と一緒にフィールドワークに参加し、彼の採用の家族に住んでいながら、言語を学びました。 レフは、博士号を取得するためScherbaを提示したブックに集め材料を設計しました。 プラハでは、彼はチェコの言語を勉強し、海外での彼の旅の終わりを過ごしました。

内閣実験音声学

Scherbaレフウラジは、サンクトペテルブルクに戻り、大学で1899年に設立された実験音声学のキャビネットに働き始めたが、それは無視の状態で長い時間でした。 本研究 - 好きな子Scherba。 補助金を持って、彼は注文して、特別な機器、常に更新ライブラリーを構築しました。 彼のリーダーシップの下で30年以上にわたり、我々は継続的に音声学とソ連のさまざまな民族の言語の音韻システム上で研究を行っています。 彼の研究室レブ・シェアバのロシアで初めて西ヨーロッパ言語の訓練発音を組織しました。 1920年代初頭におけるレフは、さまざまな専門家が関与する言語研究所のプロジェクトを作成しました。 そのためには常に、このような物理学、心理学、生理学、神経学、精神医学などのような多くの他の分野との明確なコミュニケーションの音声学となっています。

講義、プレゼンテーション

1910年以来、レブ・シェアバ、この主題への導入に精神病院で言語学（言語学）を講義し、また、聴覚障害者、ミュートの教師のために設計された特別なコースで、音声学のクラスを行いました。 1929年に、実験音声学上のスピーチセラピストや医師セミナーの研究室のグループが組織されました。

Scherbaレフウラジは社会の耳鼻咽喉科医のレポートに複数回行います。 歌と芸術の世界の理論家との声や言葉遣いの製剤中の専門家との彼の通信は、少なくとも生存していました。 初期の20居住ソビエト言語学者でSzczerbaは生きている単語の研究所で働いていました。 1930年に、彼はロシアの劇場協会では、ロシア語と音声学について講義だけでなく、ボーカルの教員で、レニングラード音楽院に報告書をお読みください。

開発研究所

彼の研究室の1920-1930年の間に第一級の研究機関となりました。 それは、その業務の範囲を拡大するため、その職員の組成が徐々に増加し、新しい機器でした。 これは主に国家の共和国から、全国から研究者を集めるために始めました。

1909年から1916年までの期間

科学的に彼の人生Scherbaの非常に実りある期間 - 1909年から1916年まで。 彼はその後、医師の6年間で2冊の本を書かれており、最初の修士号となって、彼らを助け、及びました。 また、レフは実験音声学では、言語学、古スラヴとロシアのセミナーを行いました。 彼は、インド・ヨーロッパ言語の比較文法、新しい言語の材料にそのコースを構築し、毎年の授業を行いました。

ドクター 文献学の レブ・シェアバ1914は住んでロシア語を学び、学生グループが、つながりました。 アクティブな参加者であった：ス・バークヒューダロブ、S. A. Eremin、S. M.ボンダイ、ゆうN・タインヤノーブ。

同時に、レフは、いくつかの教育機関での管理作業を行うようになりました。 Szczerbaは、科学の最新の成果のレベルにそれを上げ、教育の組織を変更しようとしました。 レフは一貫して教育活動における日常的形式主義と格闘、そしてその理想を妥協することはありません。 例えば、1913年に、彼はそれが今、主に教師のための知識のメッセージ、および科学防止アマチュアの学生に取って代わっ官僚ルールの実行ではなかったとして、サンクトペテルブルク教師研究所から辞任しました。

1920

1920年に彼の最も重要な成果は、外国語を教えるの音声方法と同様に、この方法の拡張を開発しました。 特に注意がSzczerbaの正しさや発音の純度を支払っています。 この場合、すべての発音の現象は科学的な言語のカバレッジと意識的に同化学生を持っています。 教育活動の重要な場所は、外国テキストでScherbaの公聴会の記録を取ります。 理想的には、この方法に基づいて行われるべきすべての訓練は、Szczerbaと考えられています。 これは、特定のシステムでプレートを拾う必要があります。 ない言語の音のチャンスレフそんなに焦点によります。 彼は、外国語でのスピーチの完全な理解は密接ダウンイントネーションに、音の形を正しく再現に関連していると信じていました。 このアイデア - 一般的な言語的な概念のScherba、言語の経口形態は、コミュニケーションの手段としての彼のために最も重要であることを信じていました。

1924年レフは、その特派員としての科学のソ連アカデミーに選出されました。 それから彼は、委員会の語彙で仕事を始めました。 そのタスクは、よりA. A. Shahmatovを作成しようとする試みを取ったロシア語の辞書を出版しました。 レフウラジこの作業の結果は、辞書編集の分野では、彼自身のアイデアでした。 彼は実際には理論的な構造を適用しようと、1920年の後半に行使辞書を描く上で動作します。

フランス語マニュアル

1930年レフScherbaもロシア - フランス語辞書であることを始めました。 彼はScherbaは10年のために働く結果であった本の第2版への序文で簡単に説明された差動辞書編集の理論を、作成しました。 それだけでなく、ソ連のフランス語の最高の利点の1つです。 この本のシステムと原理は、辞書の仕事のための基礎となりました。

しかし、レフは停止しませんでした。 1930年代半ばに、彼はフランス語で別のマニュアル公表 - 「フランス語の音声学を」 これは、発音上の彼の教育と研究の仕事の二十年の結果です。 この本は、フランスのロシア語の発音との比較に基づいています。

外国語を教えるの再編

1937年レフは、外国語の全学部門を率います。 Szczerbaは、独自のテキストの読みを実装し、他の言語での方法論を理解することによって自分の教えを再編成しました。 このため、Szczerbaはラテン語の技術ではその材料を示す、教師のための特別セミナーを実施しました。 呼ばれる彼のアイデアを反映したパンフレットは、「どのように私は、外国語を勉強する必要があります。」 部門のレフ2年間管理が大幅に所持の学生のレベルを上げました。

ロシア文学の言語でも興味を持ってScherba。 努力はロシア語のスペルや文法を解決し、標準化する一方でレフは広く展開されたに参加しました。 彼は学校の教科書Barkhudarovaを編集したボードのメンバーになりました。

彼の人生の最後の年

1941年10月におけるレフはMolotovskで、キーロフ領域に排気しました。 彼は最初の教育、研究、経営活動に頭を行くことによって、通常の生活に戻った1943年の夏、モスクワに移動しました。 1944年8月以来Szczerbaは重病だった、と1944年12月26日Szczerbaはレフに死亡しました。

ロシア語への貢献は、この男は巨大だった、と彼の作品は、現在の日に関連しています。 彼らは古典と考えられています。 ロシア言語学、音韻論、辞書編集、心理言語学は、まだ彼の作品に基づいています。