科学者たち - 光と無知 - 闇！ 誰が学習が退屈であると言いましたか？

「もう一度、勉強や研究を研究！」 私たちの生活 - 入ってくる知識の安定した流れ。 あなたがトレーニングで誰であるかは重要ではありませんあなたは専門的に何をしますか - どのような場合には、毎日新しい知識を受け取ることになります。 しかし、それらを受け入れるか、しないように - あなた次第です。

これまで子供の頃から、私たちは言っ聞く：「 - 光と無知 - 科学者闇を」 誰がフレーズがかつて、歴史の深さには見つけられませんでしたが、この男は右の百パーセントでした。 唯一の既存の知識の向上や新しい人を獲得して成長し、開発しています。

私たちは学ぶことができませんか？

「 - 光と無知 - 闇科学者」偉大な哲学的な意味を持っている私達は諺があると言うことはできません。 唯一の新しい何かを学ぶ、人は誇らしげに男を呼び出すことができます。 そうでなければ、劣化が起こります。 また、興味深い生物学的機能があります。

神経連絡

私たちは私たちの脳に、アクションを繰り返すたびに、ニューロン間の接続を形成します。 比喩的に言えば、それは電気が2つのニューロン間を実行しているように見えます。 毎日の場合、何度も何度も学ぶことが何か、これらの関係は、よりになり、あなたが学びたいということ。 実際には、すべてが自然の中で新しいものを作成するよりも簡単に、古いネクタイ脳を簡素化し、維持しようということです。

また、リテラルがある意味それは諺「 - - 光と闇無知、科学者は」ことが判明しました。 あなたは、新しい情報の時点で脳を観察する場合は、「照明」の自然電気神経の接続を確認することができます。 研究のための絶対的な嫌悪感は闇のように見えるだろう。

「 - 光と無知 - 闇科学者」それは常にですか？

誰がどんな教育が有用かつ必要であると言いましたか？ あなたのお気に入りのテレビシリーズを見て一日後の日を持っていることを想像してみてください。 比喩的に言えば、あなたは新しい情報を取得します。 しかし同時に、この教えは便利ですか？ それは実用的な意味を負うかどうか？ あなたのお気に入りのソープオペラを見たり、おもちゃでは、コンピュータ上で再生したときに、あなたの脳の神経生物学のレベルでは、深い眠りです。 あなたが本当に開発をしたい場合は、あなたに役に立たない習慣を取り除くために非常に良いでしょう。

より多くの私たちが知っている、より多くの我々は知りません

「より多くの私たちが知っている、より多くの我々はわかりません。」：古代ギリシアでは、それは次のように定式化された知識を得るための原理を、知られていました 実際には、新しい知識を得て、あなたはあなたに新しい未知ありますどのくらいの実現ということです。 それは十分に良いことだ：そのような知識は私たちの好奇心を示し、改善するためにさらに多くの動機。 それは私たちが言って、の比喩的な意味に応じて、光源の検索では常にあることが判明した「 - 光と無知 - 科学者。闇」

誰が困難な学習と言いましたか？

ほとんどの場合、あなたは単語「科学者は」退屈な学業に関連付けられています。 子供に世界秩序とすべてについて基本的な知識の基本的な理解を得られるようにトレーニングシステムが配置されています。

学校の終わりに、我々は少しのためにすべてを知っていることは確かに良いですが、同時に非常に表面的。 残念ながら、詰め込み学校評価システムは、完全に学ぶ意欲を思いとどまら、そして言っよりも退屈なものはない「科学者 - 光と無知 - 。闇は」 誰が教えがつまらないと退屈の原因であることを言いましたか？ 学校の後、あなたは独立して、独自のパスを選択すると、あなたが迷っているものを学ぶことを継続する権利を持っています。

趣味を持っています

あなたが好きな趣味を持っている場合、あなたの人生は、エキサイティングで興味深いものになります。 それに加えて、あなたが自由な時間を費やしての使用となります、あなたはまた、直感的な欲求がこのビジネスで成長し、新しい地平を探求するでしょう。 あなたの仕事や活動が学習のための絶好の機会を必要としない場合であっても、積極的に新しい生活を学ぶために求めていること！