教育におけるクラウド技術。 教師と学生の個人事務所

「雲」という言葉を聞くと、多くの人々は、それが天体の金庫に沿って移動する水蒸気の凝縮物であると仮定しています。 しかし、「教育におけるクラウド技術」という言葉は、自然現象ではなく、コンピュータ技術の使用に関連しています。

クラウド技術の本質

彼らはハードウェアの強力な開発の後に可能になった。 日々のコンピュータプロセッサのパワーの増加があり、マルチコアアーキテクチャの近代化、ハードディスクの容量の増加があります。 さらに、より速くより広くインターネットチャンネルになります。

教育におけるクラウド技術は、ソフトウェアとハードウェアのセットであり、クライアントの要求の処理と実行が提供されています。

現代のクラウド技術の応用の変種

たとえば、ディスクドライブを持ち運びしたくない場合は、必要な情報を「電子クラウド」に入れることができます。 必要に応じて、仮想ストアで必要な写真やファイルを簡単に見つけることができます。 これまでの教育におけるクラウド技術のこのアプリケーションは、今のところ勢いを増しています。 そのような遅い実装の理由は、すべての教師が適切な量でインターネット機能を使用できるわけではないということです。 現在、多くのユーザは、そのような仮想記憶装置にファイルをリモート記憶する可能性をすでに認識している。 それらの数は絶えず増加しているので、あなたが最も好きな記憶装置を正確に選択し、使用するのに手頃で使いやすくなります。

学生を教える過程における「雲」の使用

教育におけるクラウド技術は、配布、リモート処理、特定の情報の格納を含む新しいパラダイムです。 それらの本質は、パーソナルコンピュータに膨大な数のさまざまなプログラムをインストールする必要がないためです。 情報を検索するには、インターネットにアクセスする必要があります。 世界中のどこにいても、ファイルにアクセスできます。 クラウド技術を教育に使用することで、教師は機器の取得、ソフトウェアの絶え間ない更新といった重要なリソースを節約できます。

クラウドと従来の技術の比較

まず、現代の教育 教育技術は 、教育の質を向上させることを目的としています。 包括的な教育 の発展に関連して 、 教師はコンピュータのリテラシーを増強し、子どもの遠隔訓練と様々な情報通信技術を適用することを余儀なくされている。 伝統的な形式では、古典的な電子メールが使用されます。 最初に教師は児童の手紙をダウンロードし、保存し、このプログラムの開始後に情報を読みます。 教育におけるクラウド技術では、ブラウザメールを使用できます。 教師は、児童の制御作業など、添付ファイルをダウンロードする機会を得て、World Wide Webにアクセスできる任意のコンピュータ上の手紙を読むことができます。 学生は、教育においてクラウド技術を積極的に利用してきました。 たとえば、音楽ファイルやコンピュータゲームをリポジトリにダウンロードします。 さらに、仮想ライブラリには電子教科書を置くことができます。 現時点では、良好な画質でデータを転送できるサーバーが数多くあります。 たとえば、教師は電子教科書を配置して学生に送信します。 宿題をするとき、子供は本で利用可能なビデオ、オーディオを使用することができます。 このような子どものための電子教科書は、ポートフォリオに着用する必要はなく、この科目の修了後に図書館に移す必要があります。

オフィスクラウドアプリケーション

現時点ではかなりの数がありますので、いくつかを見てみましょう。 ほとんどの場合、電子プレゼンテーション、スプレッドシート、テキストエディタを使用する必要があります。 欠点は、デスクトップコンピュータから家庭のPCに情報を転送する必要があることです。 同時に、移動中の生徒の作業を確認するためにデバイスを使用し、手紙を送信する必要があります。 また、コンピュータ機器の互換性などの問題があります。 さらに、コンピュータのハードドライブは、限られた量のメモリ用に設計されています。 3〜4枚の高品質の映画をアップロードすると、すぐに記入され、書籍、マニュアル、写真のための余裕がないだけです。 もう一つ問題があります - プログラムのライセンス。 それらを使用するには、追加の重要なリソースを探す必要があります。 クラウドストレージは、共同プロジェクトを実行するのに最適です。 グループのすべてのメンバーは、クラウドストレージ内にある共有ファイルを変更するための情報を同時に検索する機能を備えています。

電子日記

現代学校では、通常の紙ジャーナルはなく、教師が時間を費やしていた。 紙の祖先に取って代わった電子日記もありました。 現在、教師は自宅にいる間、現在の四半期毎の年次評価を提示することができます。 さらに、電子ダイアリーは、生徒の両親が見ることができ、展示されたマークの通知を受け取ることができます。 教師の個人のオフィスへのログインは、任意のデバイスから実行され、あなたはパスワードを入力し、ログインする必要があります。 最もバーチャルな教師の部屋の中には、経験を共有したり、教材を公開したり、同僚とコミュニケーションを取る豊富な機会があります。 また、子供が宿題、現在の成績、授業の教師と教師の発表を見ることができる学生の私有のオフィスがあります。 必要であれば、不利な点を示すメッセージを子供にフィードバックし、新しい宿題を提案し、詳細を説明することができます。

遠隔教育における「雲」の応用

多くの教師は、「クラウド技術」の使用は面倒なプロセスであると信じています。そのため、その作業に使用しないようにしてください。しかし、その恐怖は完全に無駄です。 遠隔教師にとっては、Googleドキュメントの使用が特に重要です。 「クラウドテクノロジ」は一般のユーザーにはかなりアクセス可能です。 このような技術の主なコンセプトは、ウェブサーバによる情報の記憶および処理であり、その結果ユーザはウェブブラウザを使用して受信する。 Webページの特別なコントロールのおかげで、所有者は情報を作るだけでなく、自分のパーソナルコンピュータで編集することもできます。 このような奇妙な名前（「クラウド」）の理由 は、クラウドの形式の リモートサービスのコンピュータスキームでの指定 です。

リモート教育者は、そのような技術の助けを借りて何をすることができますか？

「Google」システムのドキュメントを使用して、リモートの先生は以下の操作を実行できます：

- レッスンの要約を 作成し、編集を行います。

- テーブルで作業する。

- レッスンのための明るくカラフルな電子プレゼンテーションを行う。

- 写真を編集する。

教師は、レッスン、プレゼンテーションのコピーを配置するためにプロバイダのディスクスペースを使用します。

仕事のアルゴリズム

まず、 "Google"システムのメインページを開き、右側の "more"リンクを選択し、表示された追加メニューで "Documents"セクションを見つけなければなりません。 あなたがあなたのページにいるとすぐに、テキスト文書の書き込みを開始することができます。

フォントサイズ、勾配、色を選択できる特別なメニューになる前に、1つ以上の写真や写真を挿入してください。 子供に読書するのに便利なテキストを得るために、さまざまなアクションを実行することができます：

- テキストの色を選択し、

- 主要な点を斜体または太字で強調表示します。

- インターネットソースへの文書のハイパーリンクを挿入する。

- リストをリストにする。

また、作成したテキスト文書を印刷して印刷することもできます。 テキスト文書を扱う際の問題はありません。 "Google"いいえ。 生徒との共同作業の枠組みの中で、教師は教材に変更や追加を導入します。 追加メニューの[プレゼンテーション]オプションを使用すると、リモートレッスンでGoogleシステムを使用してプレゼンテーションを作成できます。

クラウドストレージの助けを借りての組織的開発の例

製品テーマ：「省エネランプの選択についてのプレゼンテーション」（8クラス）

創造の目的：電流の性質の実用的意義に関する学生の知識の拡大。 このソフトウェアを作成するには、Googleのプレゼンテーションシステムを使用してGoogleに登録する必要があります。

この製品の適用方法（学際的なアプリケーション）。

この製品を使用して、Peryshkin AV Physicsのプログラムに従ってトピック6「電流とその行動」（日常生活、自然とテクノロジーの中で電気エネルギーを使用するレッスン）をまとめることができます。 グレード8。

遠隔教師のための文書サービスでの正しい行動をサポートする「Google Chrome」は本当の意味での神話です。 まず、教師は、コンピュータモニタに表示されるすべての指示に従って、Google検索システムに登録されます。 次に、最初のテキスト文書が作成されます。これには、遠隔学習者のための課題に関するタスクテキストが含まれています。

結論

教育プロセスで積極的に実施されるクラウド技術は、教師として働きやすくし、小学生の認知的関心を高めます。 教育の情報化は、新しい連邦州基準を成功裏に実施するための不可欠な条件であり、子どもの自己啓発の機会となる。 ICTのおかげで、先生は子どもの発達を監視し、 個々の教育の軌道 が実行され ます。 こうした技術は、地理的、社会的、政治的な問題を克服するのに役立ちます。 現在、 クラウドストレージは 遠隔教師によって積極的に使用されていますが、通常の学校では依然として疑念があります。