ロシアの実証的社会学

20世紀の間に、西洋社会学は大きな進化をマークし、今のコンセプト、アイデア、方法や理論の複雑なシステムです。 経験的社会学は社会的な紛争の理論と一緒に、20世紀の社会学の重要な概念を意味し 、構造と機能解析、 ソシオメトリー、シンボリック相互作用論の理論、社会的交換と現象学的社会学の概念。

経験的社会学は、主に2つの領域が含まれています。

- 社会学における実証研究を適用すると、そのタスクは実用的な、明確に定義されたタスクの解決に向けた研究を行うことです。

- 社会学における学術実証研究、彼らの仕事は、社会生活のイベントや社会学的研究の方法論の基礎として使用される特定の領域のシステムに関する科学的知識の形成です。

20世紀の後半から経験的社会学は、米国でもしていないだけで開発している 西ヨーロッパ。 経験的な学校の代表者は、利益のかなり多様な範囲に影響を与えますが、主な問題は解決できる理論と方法論的研究の基礎と同様に適用され、学術分野の関係とコミュニケーションボリュームです。

ロシアでの経験的社会学は、革命（P.Petrazhitsky、M.Kovalevskyら）以前のようにそして、最初の10年後（A.Gastev、S.Strumilin、A.Todorsky、N.Antsiferov、A.Chayanovで開発しましたI.Bobrovnikov、A.Boltunov、M.Kornev、M.Lebedinsky、V.Olshanskyら）。 実証ロシアの社会学 20年間では、文化、生活様式や生産の形成を増加させ、有能な人材の育成を作業組織の問題を研究しました。 このような研究を行って、早期30居住のみ70年代（YuLevada、A.Zdravomyslov、I.Kon、G.Osipov、V.Rozhin ,, V.Shubkin、A.Harchev、V.Yadovで停止し、再開しました。ら）。

今日、知識の可視化手法を変更します。 例えば、VA毒知られている ロシアの社会学者は 、様々な理論的なアプローチでの実証研究の次の戦略を示唆しています。 彼は理論的なパラダイムのような製剤上に構築することを提案している：社会学におけるパラダイム - を含め、様々な理論の相互関係を包括的に理解です。

a）の質問「何が社会的である」に共通する哲学的な答えを採用。

特定のパラダイム内で検討されるべき問題の特定の総範囲のb）に採択。

C）に関連した知識の原則の妥当性と信頼性のための特定の共通の基準の認識 の社会的過程 や現象を。

ロシアと yskoy社会学の発展には三つの段階をレビュー：

第一段階（60〜80年代。19世紀。）。 そこ社会学は西洋で、ロシアであり、 かつ、と。 それは、社会的ダイナミクスと静のその法律の発展のために必要な事実の「倉庫」として他の科学を使用して、科学、とみなされています。 社会psychismと主観的な学校：この時点では、両方の社会学は地理的な学校、有機体論、心理学として開発します。

主観的社会学は、他の誰の前に彼の原則を形成しました。 動機はロシアのポピュリズムと社会主義の考えを主張したいという願望でした。

心理的な方向のアイデアは、人間の行動の動機に影響を与える文化的要因の重要な役割を検討しました。

第2段階（80 - 90 19インチ）。 この間antipositivistインストールとマルクス主義を形成しました。 この時点でM.M.Kovalevskyは、彼の作品「社会学」をリリース。 彼は進化の科学と社会の組織として社会学を理解します。 彼は社会学では困難絡み合っ経済的、心理的、地理的な要因は、それらのどれも、同時に、決定的表示されませんことを強調しました。

（20世紀の20居住まで）第三段階。 大手の学校 - ネオ。 同時に、「キリスト教の社会学」を結成。

第四ステップ（N.V.まで、20世紀のC 80年代）。 独立した科学によって認識されている社会学の劇的な変化、でマーク新たなステージ、。