レッスン - この...学校の授業がどうあるべきか

優れた教訓 - これらは何か新しいことを学び、実際の結果を達成するため、焦点を当て、子供たちが従事している喜び、と出席レッスンです。 実際には、時間の実質的な進展を実証することは必ずしも可能ではない、そして30人がクラスに在籍する場合、各学生の評価は、本当に大変な作業になります。

良い教訓の秘密

進捗状況 - 何が起こっているかで、経時的に測定されます。 教育 - これは、すべてのクラスであるべきものです。 良い教訓 - これは何ですか？ 教師の適切な計画、反射、感度と安定性に彼らの秘密の嘘。 各成分を見てみましょう：

• 計画。 承認された訓練のギャップを埋めることができるようにレッスンを計画する必要があります。 そして、彼らは唯一のプランナーのアカウントに作られ、何を学ぶために動作しませんでした進展を取って、事前に対処する必要があるので、前のレッスンの最後に表示することができます。
• 教師の自己反射は彼らの教訓を適応させることができるようにすることです。 これは、すべてがうまくていない場合、次の計画で特定の変更を行うことが必要である、ことを意味します。 優れた教師は、合理的な人々は、彼らがすべての答えを持っているし、自分の過ちからだけでなく、同僚から学ぶために喜んでいるしていないことを知っています。
• 感受性。 考慮にダイナミクスを取り、教室で感じることが重要です。 ジョブが法外であり、援助を必要とする、学生の関心が散乱され、ペースがレッスンを変化した場合に迅速に対応することが重要です。
• マイナス要因の安定性。 あなたは失敗を買う余裕はないと否定的な感情が優先する。 すべてのトラブルが強くなってきて、克服して上に移動してください。 同じことは、子供たちに教えるべきです。

現代のレッスンの重要なコンポーネント

あなたは、優れた6つの項目の授業を選択することができます。

1. 各クラスの明確な目標と目的。 その理由は関係ありません - 結果は重要です。 このレッスンの主な焦点にターゲットにされなければなりません。 これは、教師が結末がどうなるかを知るために、クラスの先頭でなければならないことを意味します。
2. 楽しさとやる気雰囲気。 良い教訓 - それは何年経っても、学校で過ごした幸せな時間を思い出させます快適な状態、です。 レッスンのような学生の場合は、それが良い感じ、そしてモチベーションは常にハイレベルになります。
3. 学生の活動に焦点を当てます。 現代のレッスン - 、単調な講義ではありません話すの80％ - それは（特に外国語のレッスンのために）訓練され、そして残りの20％ - 教師のため。 各学生は、可能な場合は、聞くことがなければならない、教師は正しくこのプロセスを設定するだけで済みます。
4. レッスンと日常生活の間に明確なリンク。 定期的に教室の外に新しいスキルを使用する方法と時期を証明する必要があります。 これは、やる気と熱心に滞在するのに役立ちます。
5. 即時修正。 間違ったでは何度も何度も同じ間違いを犯し、悪い悪いわけではありません。
6. 感激教師。 あなたが進むように、あなたのメンターはあなたを刺激しない場合はどうなりますか？ 教師はそれは彼が教える人たちと同じ波長である必要があり、ダイナミックな正の、柔軟でなければなりません。

効果的なレッスン - それは十分に計画レッスンです

効果的な開発する教育戦略のさまざまながあります レッスンプランは。 まず、実現可能な目標と目的の学生に伝えるためにアクセスできる言語であることですがあるはずです。

第二に、彼らの期待をモデル化することが必要です。 あなたが科学実験を計画している場合たとえば、あなたがする必要がある最初の事は、材料の使用方法を学生に示して、だけでなく、不適切な使用の結果について、それらを伝えることです。

第三に、積極的に学習プロセスに子どもを従事するために、学生が存在しなければならないだけでなく、参加する必要があります。 あなたは協調学習の方法を使用することができます。

第四に、あなたは、アクティブおよびモバイルであることを習得する必要があります。 子どもたちが実際にスキルを使用して忙しいですが、話題の正しい理解を確保するのに役立つであろう質問を、すべてのプロセスに関与していることを確認するために、教室の周りに移動させることが重要です。

そして第五、良い行動と努力を賞賛する必要があります。 良い教訓 - それは利益のために、しかし、と喜んでいないだけで過ごした時間です。

利点レッスン

プラスレッスンは前頭、グループおよび個々の作業の組み合わせのための機会があるということです。 学校の授業は - 時間制限があり、教育プロセスの組織のメインフォームです。 教師可能な体系的かつ一貫性のある教材のプレゼンテーションだけでなく、認知能力の発達の管理や研修生の科学的な見通しの形成。

教師は、クラスを管理し、異なる種類、ツールやテクニックを使用しています。 学問の基礎を習得するだけでなく、教育や認知と創造力を開発するための年齢に応じ、有利な条件で。

彼は現代の教訓は、何ですか？

レッスンの民主党の種類が - 子供が何か新しいことを経験する恐れずに彼らの心を話すことを恐れていないとき、これは、これが行われ、プロセスは、生徒と教師の両方に同じように快適です。

教育プログラム、新しい教育方法論との複合体、教育、エイズとの様々な提供する学習過程に大きな影響 配布資料、 情報技術を。 このすべては、より多くの、面白い、明るく豊かな方法でレッスンを構築するために多くの機会を提供します。 現代の授業は社会で需要になります人間の発達と教育を確保するために設計されています。 これは完全に新しいですが、同時に、21世紀に住む人に直接関連している方法やアプローチの新しい形態を、使用されている過去、実際の授業、との接続を失うことはありません。