箴言労働 - 子どもの養育におけるユニバーサルヘルパー

寓話 - モラルが常に存在する短い、有益な話。 学校内や幼稚園での教育プロセスは、労働のたとえなしで想像することはできません。 子供で有益物語のビットでは、責任ある幹部と正直に言うと、働く意欲を引き起こす可能性があります。

多くのよく知られた教師の仕事の寓話と勤勉のために若い世代を教育の主要なツールとなっています。 例えば、V. Sukhomlinsky、マカーレンコは、各時間が適切に彼らのためになる子どもたちが結論を出すだろう、そこから有益な話、行動のモデルを選択し、必要性を強調しました。

生徒のための仕事の寓話

良い面と悪い面上の特定の重点を加えることなく、子どもたちが控えめであるべき教えるために、教育します。 大人から聞いた分析、学生が自分の結論を出す必要があり、彼は彼の生活の中でたどる正側の文字と呼ばれます。

ピーターと鳥

ある日、私の祖母は、春の森の彼の孫ペチャと散歩を取ることにしました。 散歩は最高の喜びを取得したいと思い、すべての自然から楽しい、春になるはずでした。 木材に行く、祖母は、水や食料の小さな籠で撮影しました。

家から出てきたとき、私の祖母は、バスケットピートを運ぶために提供しました。 すぐにこの負担は彼に耐えられないとなっていた、彼はそれが設定され、その後、彼が引っ張りました。 結局、祖母は、バスケットを取り、自分自身を運びました。

森に到着し、祖母ペチャは清算中で分解し、サンドイッチを準備し始めました。 鳥は太陽が輝いていたし、その光で暖められ、歌いました。 樹木の一つでピーターはどのビラスロット鳥に気づきました。 彼女を見て、彼は鳥が絶えず飛んで巣に毛1を持っていることがわかりました。

彼は長い間、鳥が前後に飛んで見て、最終的に彼の祖母に尋ねた：「このような小さな鳥はその居心地の良い巣のためにフライトの何千もを作るされていますか」。 「それは勤勉であるため、コミット。」にどの彼女は、答え

食べると休息、ピーターは立ち上がって、あなたの家にそれを自分で持って来るためにバスケットを取りました。

バインとホスト

社会の発展の異なる期間における子供のための労働アカウントの寓話。 ルネッサンス時代の面白いとオリジナルの話でした。 レオナルド・ダ・ヴィンチが描いたものの一つ。

農家は慎重にと優しく彼のブドウの世話春に、彼はそれが自由に育つ与え、強力なサポートを入れ、同点、彼のスパッドを保ちました。

そのような贅沢なケアと愛を見て、つるは、ブドウの細かな作物を返済しました。 彼らは、ジューシーな香り、大きくておいしいました。

すべての収穫を収集した後、農民は、彼がブドウだけではないが必要と判断しただけでなく、キンドリングのための小枝。 彼は、春に再び彼に愛を与えたことを期待して、ベースに、つるをすべての小道具を掘りました。

しかし、奇跡は春に発生しませんでした。 手入れは、凍結されたブドウをクリップして、農家は収穫せずに放置しました。

2匹の狼

小学校の年齢の子供のための作業のたとえは、動物、おとぎ話のキャラクターの話に基づいている必要があります。 優れたオプションは、次のたとえ話です。

善と悪、ハードワークと怠惰：すべての人が2匹の狼に接続されています。 毎日、これらのオオカミは人が仕事やリラックス、助けたり、危害することができ、自分たちの中で戦っています。

しかし、オオカミの間で最終的に誰が勝ちますか？

必ず誰もが栄養と大切にすることを唯一の狼が勝ちます。

カラスとウサギ

森のウサギを通るが見ている - カラスは、木の上に座って。 近くに来て、彼が求められます。

- 私は一日中座って何もしないことはできますか？

そのカラスではそれが可能である、と述べました。

うさぎはそこに座って、見て、座っ - 狼を。 彼は、ウサギを見て来て、何の問題もなく、それを食べました。 クロウは、それへの分岐から見て、言いました：

- 座って何もしないことは誰もできますが、誰が食べるために起こっているとき、誰もが知っています！

仕事のたとえ - これは彼らの子供の教育のための優れたオプションです。 彼らは、自宅で控えめな方法で話を教えることやミスに焦点を当てる必要があります。 教育の瞬間の子供の認知自分が自分の結論を行うことができている、将来の行動のモデルを選択してください。 仕事のたとえを用いて懸命に働くと自分の行動に責任があるとあなたの子供を教えることができるだけでなく、彼に良いマナーを与えるために、言葉だけを用いて話すと作用する能力。