4月15日 - 生態学的知識の日。 休日の歴史

生態学的災害の脅威 - 人類の地球規模の問題の一つ。 無尽蔵の資源についての誤解は、すべての生きとし生けるものへの実践的な態度は脅威の下で、人間、動物や植物の存在を入れています。 状況の危険性を実現し、1992年に国連のメンバーがお祝いの日付を設立：4月15日 - 生態学的知識の日。

エコロジーとは何ですか？

エコロジー（からギリシャ語の「生息地の科学は。」） - 他の人間、環境と人間の相互作用の研究です。 また、分泌する人間生態学、人口問題、物理的および精神的健康のホモサピエンス、人間の能力を研究しています。

環境知識

プロパティの生態学的知識、オブジェクトや自然の現象の多様呼び出されます。 これは、ライブ、生物が増殖し、地球のすべての住民のために有利な条件の存在を維持するための最適な方法のための検索を構築する方法の無いアイデアを指します。

私たちのそれぞれが環境を守ることを学ぶための基本的な環境知識が必要です。 地球上のすべての人々に関連する日付 - それはなぜ4月15日、生態学的知識の日にあります。

科学としての生態学の発展

原始人は、要素に完全に依存して、世界の一部として自分自身を考え、その基本的一般化を行うために、周りに何が起こっているかを見ることを余儀なくされました。 天然に存在するパターンについての最初の知識は、科学的な性質のものではないでしたが、人々の生存に貢献しました。 散在事実が徐々にシステムへと進化します。

意図的に古代世界で始まった人間を調査します。 最初のソースは、アリストテレスの作品、「動物誌」になった、魚、動物、鳥の生活を物語ります。 著者は、その環境との関係のライフスタイル私たちの若い兄弟たちに注意を払っています。 これらの問題はまた、テオフラストスと大プリニウスの作品で扱われています。

ルネッサンスで開発環境の研究に大きな関心の。 科学者たちは、積極的にネイティブの土地、他の土地、オープン偉大な旅行者の動植物を分析します。 最初の生態実験は、段階的な ロバート・ボイル。 研究の目的は、動物の生活の途中で大気圧の影響を決定することでした。

その後、カール・フォン・リンネ、ブッフォン、JBによって研究された生物の環境要因の影響 ラマルク、ロシア科学アカデミーの科学者。 用語「エコロジー」を最初に提案した エルンスト・ヘッケル。 エコロジーの独立した科学的知識として20世紀の初めに形成されました。 身体の相互作用の教義と名前KAに関連した環境のさらなる開発 Timiryazeva VV Dokuchaeva F・クレメンス、VN Sukachev。

科学は新しい方法論VIを開発しました。 ベルナツキー。 科学者は精神の影響を受けて形成され、生物圏の状態を指し、「精神圏」の概念を導入し 、人々の活動。 地球上の生命のさらなる発展の原動力は、リストラ人類の利益のために惑星の「生きているエンベロープ」規定された、心になります。

環境問題は深刻な20世紀の60年代を検討し始めています。 十年後、それは、環境知識の日を祝うようになりました。 シナリオ4月15日（会場リスト）組織は、自分自身を開発しています。

対策

1996年以来、プロジェクト「環境上の危険から環境保護の日数は」ロシアで毎年開始します。 ターゲットアウトリーチは、4月15日を開始します。 同時にデイ環境意識は、アクションの最初の日として機能します。

学生と約2ヶ月の講義と実践的な授業環境フォーカスを行いました。 学生は上を走行し、展示会を組織し、自然史プロジェクトを守る、生態系のトレイル 、動物園を訪れる若いナチュラリスト、野生生物保護区のためのステーションを。 大人は会議やセミナー、国家環境プログラムの実施に関する報告書で話します。 だから、スモレンスクの動物園で4月15日（生態知識の日）テーマ「人と自然」のレッスンから始まります。 唯一の大災害を防止することができること - 庁のスタッフは若い世代の人々がいることを理解を形成する傾向があります。 会議の成果は、機関の先生方やスタッフしようとしています。

劣らず興味深いの日は学校での生態学的知識（4月15日）を通過しません。 教師の愛好家は、生態系の授業を実施し、イベントを開催、授業時間に学生を集め、惑星を保存における個人関心度をテストするために提供し、巣箱、植林、クリーンアップを行う上でのマスタークラスを編成します。

環境意識の日（4月15日）の活動は、意識の人々ecocentricタイプに形成するために行われています。 XIX-XXアートで。 科学者と一般市民のことを考えては、人間中心でした。 環境との関係一貫した発話文字ですが 自然、ワークショップ、そして人労働者についてツルゲーネフ。 人の人生の生態学的知識の局面ではすべてが順調だったこと、ありません「私の環境を与えるもの」の観点から、そして他の生き物と対話する方法の観点で考えられています。

生態系の予測

生態系の大災害の危険性を認識し、科学の数値は、地球上の生命の発展の異なるシナリオを作成します。 誰かが文明の未来は完全に人工のだろうと考えています。 リソース、他の惑星の探査の消費を制限する非廃棄物の生産の考え方に近い誰か、。 相反する見解にもかかわらず、ほとんどの専門家は、一つのことに同意：技術、緑化なしで状況を改善することは不可能である活動の場や人のライフスタイルを。

生物圏は、人々なしであることは不可能生物圏のないホモサピエンスの存在だろう。 これは、4月15日（生態知識日）だけでなく、今年の他のすべての日に忘れてはなりません。

グローバルプロジェクト

国際環境プログラムに初めてストックホルムで国連主催の下に会議で1972年に話しました。 これは、最初のグローバルモニタリングプロジェクトとなりました。 ように新鮮な水、森林、山脈、砂漠とのモニタリング。D.は、世界中のステーションで行われます。

1986年以来、それは国際地圏、生物圏計画、気候変動、化学的および生化学的プロセスの法律、生態系の相互作用の解析の定義が含まれるプロジェクトを運営しています。 細心の注意は、過去および予測のbiocenosesの機能に与えられています。 さまざまな国からの専門家の間で実りある協力が肯定的な結果につながります。