学校でオータム・ボール：特に学校の休暇

学校では、伝統的なオータム・ボール、もともと幼稚園の子どもたちのために編成されている季節のマチネー、言及しました。 詩、歌、いくつかの簡単な踊り：最初はこれらの休日は子供たちに彼らが学んだことを幸せに両親を表示する機会を与えるために正確に配置されました。

小学校での能力のオータム・ボールの簡単なデモに非常に似てますが、この場合には、すでに偉大なダンスの夜のような素敵な伝統を築いされ始めています。 このようなイベントに参加するために、一般的に狩猟子供たちを落胆しないように休日のためのシナリオの開発に非常に重要であり、教師は重要な責任を負っています。 これは、秋の学校でのボールだけでなく、他のお祝いは、通常、最も才能のある学生を採用していることは秘密ではありません。 詩、曲やその他の娯楽部屋の朗読：それはパフォーマンスを充電することができる子供たちをsmyshlonye。 しかし、教育才能の高いステージは、すべての子どもたちがその才能に従ってに従事していたように、休日に責任を割り当てる機能です。 ご存知のように、それぞれの子は、彼の才能を持ち、そして教育者と教師の仕事は、彼らの発見と開発です。 これは、クラスのすべての学生が祭りの準備に参加して、この問題を考慮していると学校でオータム・ボールのためのシナリオを作成します。

子どもたちにボールの秋について自分の考えを表現する機会を与えるために右になり、時には彼らはユニークなアイデアが可能です。 驚くほどの詩的な才能を明らかにした学童の中で、誰かがより美しい構図を作成 紅葉 と落ち葉を。 学校でオータム・ボール意外でも肯定的な感情の多くを引き起こし、独自の大規模なアクションにすることができ：芸術作品、文学コンテストやイベントの展示会を開催することをお勧めだろう。 招待されたゲストは、学生の両親、そして地元の行政やプレスの代表としての役割を果たすことができます。

高校ボールでダンスの夜の重要な部分になります。 公式プログラムと才能のデモンストレーションに加えて、学生たちは楽しみを持っていることができるはずとディスコは勝利に大きな加えなります。 それだけではるかに控えめな支出と小規模で、リハーサルの学校のプロムにオータム・ボール仮定することができます。 しかし、と一致する絶好の機会があり 秋の休日を 持つスタッフが教える社交ダンスの練習、リハーサル、卒業おめでとうございます 、日中の教師が。

学生は本物の熱意を持っており、リラックスして楽しい時を過すための素晴らしい機会としてボールの秋を待っている場合、それはうれしいです。 そうでなければ、これはチームの結束の欠如を示すことがあります。 必ずしもクラスの先生と生徒の障害があることで、あまりにも、ほとんど有罪と考えることができません。 不統一や集団的願望の実証拒否は、残念ながら、私たちの時間の兆候です。 しかし、非常にまとまりのないクラスのアプローチで見つけることができます。 オータム・ボール学生が自分の意思に反して実行しなければならないことを重要な責務を提出する必要はありません。 アクティブ抵抗は何も、圧力を持っていません。 一部の学生が参加して断固望まない場合、それが最も適切な兆候古典的なボールの代替を提供するために理にかなっています。 例えば、秋のフェア、スポーツの休日や日帰り旅行。 必要に応じて、いずれかのシナリオが原因によると、大規模な、ダンスの要素を追加することが可能であるボールの秋の主な兆候は、社交ダンスであり、他のすべて - お祝いを考えたために、文化プログラム。