夏の文学の推奨リスト（グレード10）

おそらく、文学の教訓は、長い間中断するのには妥当ではないような職業に帰することができます。 読者の発想の発達と読んだことの個人的な見解、自分の意見の形成は、高校の学校プログラムによって開発されたスキルです。 夏の文学のリスト（グレード10）には、ロシアの古典による作品が含まれています。 その中の多くの本はボリュームメトリックなので、記事では主な推奨作品のみが示されます。

休暇中は若い人たちが穏やかな環境に囲まれ、思慮深い読書に理想的です。 みんなに与えられたすべての作品を読む時間がないようにしましょう。しかし、その中には知り合う時間があるものもあります。 メインイベント、ストーリーライン、ヒーローの名前はすべて私の記憶に残っています。 以下は作家とその作家であり、それによって渡すことは不可能です。 夏の文献リスト （グレード10）には、これらの作家の本が含まれていなければなりません。

I.A. ゴンチャロフオブロモフ

私たちは皆、イラヤ・イリッヒ主人の悲しい話を思い出します。 彼は自分の存在の中で何の意味も探求しなかった。 機関における奉仕に関連する活動は、彼が無意味で空であるように見えた。 このため、彼はソファに横たわったり、本を読んだり、賢明な哲学的陳述を瞑想したりしていました。 Oblomovの悲劇は、彼を囲む社会に自分の人格を書くことができなかったことです。 それどころか、彼は退屈で厄介な遭遇をあきらめて、彼からかなり無事に姿を消したようだった。

原則として、この小説を読むことは若者にとって大きな関心事です。 Oblomovは共感し、彼らは彼を理解しようとする、誰かがそのような人生を非難する。 無関心の人はほとんどいません。 この作品は、夏のあらゆる文献リストを完全に補完します。 若者が選択と自己決定の問題を考えるとき、第10学年は深刻な点です。

A.N. Ostrovsky。 演劇

この著者は、彼のキャラクターの感情的な経験を掘り下げる驚くべき能力に興味を持っています。 そのキャラクターが経験する感情の世界を表示します。 若者に読まれるべき劇は正確に何ですか？ "ダウリーなし"、 "雷雨"、 "私たちの人々 - 私たちは数えられます"。 夏の文学のリスト（グレード10）には、これらの作品を含める必要があります。

おそらく、それぞれの演劇において、著者は、紛争状況の源泉となった根本的な原因を理解することを読者に推論することが、おそらく彼らの主なものであろう。 Katerina KabanovとLarisa Ogudalovaを覚えておいてください。これは人生の重大な選択に直面する本当の劇的なヒロインです。

L.N. トルストイ「戦争と平和」

高等 学校の学生 は 時にはこの作品のかなりの量を驚かせ、多くはそれを全部読むことを拒否します。 実際、「戦争と平和」のような魅力的な小説はほとんどありません。 もちろん、女の子はラブラインに興味があり、若者には戦闘の説明が必要です。

この本は、夏の文学のリストに含める必要があります。 10代〜11代は青少年になる時代に対応し、新しい感情や経験があります。

F.M. ドストエフスキー「犯罪と処罰」

この作業はむしろ困難であると認識され、読み込まれた内容を理解するのに時間がかかりますが、必然的に学校のカリキュラムに含まれています。 彼に夏の読書をさせるのは良い選択です。 たとえ小説が、あらかじめ一連の英雄を知り、関係や内部の葛藤に浸透することができるからです。

学校で最も難しいレベルの1つは、10年生です。 夏のための推薦された文献のリストは、教師の要求によって補足され、拡大されることができる。